许多的爸爸妈妈对于孩子学英文这件事是深觉困扰，要不要送去补习？要选择是双语学校还是全美语学校呢？若自己英文发音不好，要不要教孩子？还有的爸爸妈妈是买了一堆的英文教材，却是不知道要如何去运用，但看到了新的教材，又要买了才觉得“安心”。
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其实，语言学习是需要日积月累的，爸爸妈妈可不要太过紧张，而是轻松的去看待这件事，语言的学习能够是有趣的、无意间的、甚至是刺激的？因为每个孩子的学习方式都是不同的，爸爸妈妈能够运用不同的方式来引导这个孩子？如故事中要提到动物园，爸爸妈妈在教动物的英文名称的时候，就有可以有不同的呈现方式。
有些家长，从孩子小的时候就使用大量的图卡让孩子反覆练习指认，每天几分钟，孩子坐得住，学得也不错，从认动物图卡到ABC，都可以用这种方式？为了教老虎“tiger”这个英文单字，运用一些英文童书绘本和孩子分享，并在说故事的过程中，介绍简单的英文名称，然后在家里穿上不要的白衬衫，让孩子在教学课件上随便用颜料涂上老虎的纹路，孩子难得有这样的经验，玩得不亦乐乎，也对 “tiger”这个字印象深刻，之后再全家一起去动物园玩，寻找“tiger”，为孩子作老虎的脸部彩绘，配上英文的歌谣韵文一起玩游戏，孩子也在说说唱唱的过程中，学会说 “tiger”。
每个孩子学习的方式都不一样，爸爸妈妈可以试试不同的引导方式，在不同的活动中，和孩子一起找到学习的乐趣。
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