让孩子用小手去抓水果块、饼干、面条等来吃。这样做可能会把孩子的小手弄脏，但抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼孩子手的触觉。不过要注意，让孩子抓的东西不能太烫。
1、用手抓食物吃
让孩子用小手去抓水果块、饼干、面条等来吃。这样做可能会把孩子的小手弄脏，但抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼孩子手的触觉。不过要注意，让孩子抓的东西不能太烫。巨人国际夏令营>>>
2、玩发声玩具
有些玩具不仅可发出声响，还能随着声音节奏产生一些动作。这些动作可以刺激孩子的小手，使孩子手的动作变得更加灵敏。
3、里里外外都看到
给孩子看一个物体的时候，最好能把物体里面和外面都给他看一看。比如，你给孩子看一个汽车玩具，先给他看玩具整体形象，然后再给他展示一下里面结构。这样做可以帮助孩子了解和掌握物体属性，甚至可以影响他以后对各种物品进行分类能力。
4、涂鸦
给孩子准备些画笔，让他随意地画。可以画在纸上，也可画在硬纸板、物品的包装盒上等等。这样不仅有助于提高孩子表现力，还能帮助他体会不同画笔、不同绘画材料间的差异。
5、玩小贴画
准备一些不干胶小贴画。教孩子把小贴画撕下来，再贴到图画纸上，也可以贴在爸爸妈妈的脸上，或贴在自己的手背上、衣服上。这些小贴画可以反复地揭下来、贴上去。如果没有小贴画，也可以用透明胶带代替。这可以锻炼孩子手的精细动作能力。
6、看，也闻闻味
把一些味道不错的东西给孩子展示一下，比如水果、花等。这样做可以加深孩子对这些物品的印象，使他不仅能记住物体的外形，还能了解这些物品的气味。这对于刺激孩子的视觉和嗅觉都有益处。
四种做法，抑制美术才能
1、限制孩子涂鸦。如果你给孩子立的规矩特别多，要求孩子只能在事先规定的范围内活动，这会限制孩子自由的思考。或者因为害怕孩子把家具、衣服等弄脏，而大声地斥责孩子的涂鸦行为，就会制约孩子创造性的发展。
2、过多地干涉孩子。当孩子正在专注地画画、做手工的时候，你总去打扰他；或者因为到了睡觉时间、吃饭时间，你就强行中断孩子正在做的事情，这些都会限制孩子们的思考。
3、让孩子按你的印象画画。孩子画画的时候，你总是要求孩子画头发必须是黑色的，画天空必须是蓝色的。这样做只会使孩子的想象力逐渐枯萎。
4、只给孩子现成的玩具。与那些可以自由分解、组合的玩具比较起来，现成的、单一的玩具对孩子的创造性帮助不大。巨人国际夏令营>>>