如果您重视孩子感受，您会关心孩子是否愿意学习并且爱这项才艺;您会注意到，强迫孩子学习不喜欢、不擅长才艺有多残忍;您不会舍得让孩子因为忙着上各种兴趣班而没有时间游戏;您会处处留心保护孩子对所学才艺的爱，让他享受付出爱之后，从才艺作品或者成果中得到爱的回报。
如果您重视孩子感受，您会关心孩子是否愿意学习并且爱这项才艺;您会注意到，强迫孩子学习不喜欢、不擅长才艺有多残忍;您不会舍得让孩子因为忙着上各种兴趣班而没有时间游戏;您会处处留心保护孩子对所学才艺的爱，让他享受付出爱之后，从才艺作品或者成果中得到爱的回报。因为重视孩子情感，您会在判断才艺老师教学时，注重观察老师能否启发孩子、保护孩子学习才艺兴趣。当开始尊重孩子情感，无论最后是否决定让孩子学才艺，学一种或者几种才艺，他一定会觉得是幸福的。巨人国际夏令营>>>
尊重孩子情感的7种做法
Step 1 当孩子还不了解各种才艺活动的时候，不要直接问他是否想学。
如果不确定孩子是否愿意学，而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班，马上问孩子“想学画画吗?”“想学钢琴吗?”周围小朋友和您的情绪很容易影响孩子，他会说想学。您要对自己说“慢慢来，不着急”。您需要给孩子提供各种才艺的感性认识和经验，再看他的意愿。例如，很随意地带他看一些才艺班、兴趣班的活动，给他介绍他们都在做什么。如果朋友当中有孩子在学才艺，您可以带孩子去他家里玩，欣赏别人的才艺作品，试着玩一玩，如在钢琴上摸摸、弹弹。很重要的一点是在让孩子了解、体会这些活动的时候，事先不要跟他说您在考虑让他学什么才艺，此外，您还要观察孩子是否对某种活动表现出兴奋和喜爱。
Step 2 和孩子单独交谈，了解他的真实意愿。
在孩子有了对各种才艺的认识和体验之后，选择一个只有您和孩子的情况下，和他聊聊，了解他对学才艺的意愿。注意谈话的时候最好没有其他人在场，以免孩子受影响，说出的不是他自己的意愿。另外，时间可以选择在孩子心情比较平静、家里比较安静的时候聊，例如晚上睡觉之前。
Tips：和孩子单独交谈的技巧
交谈的时候，首先帮助孩子回忆所有他看到的才艺活动。
当确定孩子的确对某种活动特别喜爱之后，您尽量用孩子听得懂的语言告诉他学这种才艺需要付出代价，比如弹钢琴需要每天坚持练习。您可以引用孩子认识的小朋友的例子跟他解释，虽然他并不能完全理解这种代价，但是仍然要说。这样多少可以帮助孩子决定他是否要学这个才艺。如果他坚持想学，而将来坚持不下去时，就直接提醒他以前您就讲过，逐渐培养他对自己的决定有责任感。
多次交谈后，如果您感觉孩子并没有对哪种才艺特别有兴趣，那就不要因为自己的迫切心情，选择一个班让他去上。您一定要放宽心，因为孩子不学才艺，他会有更多时间享受其他自由的游戏活动，而智力和情感发展就是在游戏中得到的。如果孩子想学很多才艺，您得告诉他只能选择其中一个。您把他喜欢的才艺活动的好处和代价都解释一遍，让他选择。一旦决定了，就跟他建立协议，如学多长时间，每天花多少时间练习等等。巨人国际夏令营>>>