在创建学习型家庭过程中，尽管所有父母都希望自己的孩子自尊自爱，但许多人都不知道自己经常在不经意间伤害着孩子的自尊心。下面是新疆军事特训营一些这方面的例子：
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在创建学习型家庭过程中，尽管所有父母都希望自己的孩子自尊自爱，但许多人都不知道自己经常在不经意间伤害着孩子的自尊心。下面是新疆军事特训营一些这方面的例子：
错误一：说孩子是“坏孩子”：孩子通常认为，只有当自己表现不好时才是坏孩子。如果一个孩子只是不小心将牛奶洒在了桌子上，父母就对他说：“你是个坏孩子，这个星期你已经是第四次表现得这么笨了。”那么，孩子就会这样想：“当我表现得笨时，我就是个坏孩子。”
错误二：吓唬做错事的孩子：有的父母常常寻找孩子没做好的事，并随时提醒孩子注意。强调孩子的消极表现，肯定会伤及他的自尊。
错误三：给孩子取有损害尊严的外号：孩子会把这些外号的负面含义和他自已联系起来。具有负面含义的外号、词和句子会给孩子留下难以抹掉的持久回忆。
错误四：认为孩子是不完整的人：有的父母觉得孩子永远长不大，老是对孩子说这样的话，如“你长大后会明白我为什么总指责你”，“你还太小，弄不清楚为什么，只能按我说的去做”等。这样会使孩子认为自己缺少某些东西，是不完整的，因而无法全面看待自己。
错误五：习惯性地批评孩子：有的父母总是说这样的话，如“你在体育方面永远不行”，“这是第三次失败了，我怀疑你永远不会认真负责”等。总是批评孩子会导致孩子降低对自己的评价。孩子受到的批评越多，就越有可能失去进行新的尝试的勇气。有许多种教育孩子的方法，而批评也许是成效很小而危害甚大的一种。
错误六：剥夺孩子自己回答问题的机会：这会使孩子感到对自己没有把握，也使孩子相信其他人能够替他讲话。父母这样做会向孩子传达这样的信息：“我说得比你好和准确，因为你太小，不知道如何表达。”
错误七：当着旁人的面数落孩子：这样做会使孩子认为自己是个无足轻重的人。孩子从父母这种做法中往往会得出这样的结论：“他们当着旁人的面数落我，好像我不在场，他们根本就不把我当回事儿。”不把孩子作为一个完整、重要和敏感的人加以尊重，也就不会从孩子那里得到对你的尊重。