随着社会的发展，越来越多的电子产品出现在孩子们的生活里，更有些孩子利用电子产品来找学习答案，可谓有利有弊。
现在的00后大多是独生子女，随着科技的发展互联网和智能移动设备的普及，孩子学习的途径也多了起来，加上一些类似电子词典、家教机的出现更是给家长们带来了难题，可以利用的资源这么多，如何才能更有效的运用到作业辅导上去呢?在望子成龙望女成凤的当代社会，很多家长将自己未完成的心愿都寄托在孩子身上，有的家庭更是专门腾出一个壮年劳动力专门负责孩子的作业辅导事项，巨人学校夏令营小编提醒家长作业辅导是父母教给孩子一些学习技巧，督促孩子学习休息相间的学习方法;引导孩子克服一些依赖心理，树立一种依靠自己的毅力和信心。而不是父母要陪着孩子读书学习。作为父母自己要学会转变教育观念。
那么，作为家长，应当怎样做才好呢?
首先，要调整对孩子的期望值。就我自己而言，我的孩子在上小学，他不是班里最优秀、最完美的，甚至学习也不是最好的，但我对孩子的期望是：健康，上进，善良，合群，会思考，能改错。我认为，从小就给孩子定下过高的人生目标，只是家长的一厢情愿而已。
其次，家长对孩子进行辅导时，应低下身来，把自己当做是孩子的同学，共同“研究”问题，尽量不直截了当地告诉孩子答案。很多时候，孩子问我的问题并不复杂，但我经常从孩子的角度思考，而不会直接告诉他结果。例如，为了给孩子举证五个苹果如何平均分给六个人，我特意买了一袋苹果，在家里与孩子切了又切，当看着最后切好的三十块苹果，孩子笑了，他从实际操作中找到了答案。我知道，这道数学题孩子是真懂了。
第三，每个学期要安排两到三次“只签字，不辅导”的特殊辅导方式。一般来说，我会在某个星期日告诉孩子，这个星期的作业，我可以签字，但对错由你自己负责。这样做的意图是让孩子学会自己对自己的决定、行为负责。这个时段，是家长特意给孩子造创的一个学会对自我负责的机会，也常常为老师善意“批评”孩子创造了一个机会，同时更是孩子学会自我反思、自我思考、自我调整、自我认识的机会。
巨人学校夏令营小编还要提醒广大家长在对孩子进行作业辅导时对孩子要多作正面鼓励，成功时，采用正面鼓励可以提高孩子的自强精神和积极性;失败时，采用正面鼓励可以提高他们再尝试的勇气和自信心。过多的责备，会使孩子的自信心在长期的责难声中消退，甚至转向依赖父母。