首先及时将有关情况向老师反映，让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时，则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。
周末在家，北大暑期夏令营小编看了一期我是演说家之《校园霸凌》，那什么是校园霸凌呢？其实说的就是孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它只是一直长期存在校园中，会发生这些同侪间欺压的行为，可能还会包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能也会是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑等等。严重者会危害到孩子的生命，那么作为父母应怎样不要让您孩子成为校园的受害者或加害者呢？如果出现这些事，又该做些什么呢？
如果孩子被欺负？首先父母要寻找欺负的的原因，父母要冷静下来和孩子沟通，了解被欺负的原因，孩子受欺负，可能原因在于别的孩子太霸道，也可能是因为孩子惹恼了别的孩子，找清事因，分析出根本的解决之道。一般小孩子之间都是会无意的打骂。
与老师及时沟通
家园共育永远是孩子成长的中心点，要首先及时将有关情况向老师反映，让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时，则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。
告诉孩子不要一味忍让
当孩子在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让孩子觉得自己的父母无法保护自己，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事一味的忍让，无法塑造坚强的性格。建议父母不要强调“忍让式”教育。
我不被人欺负，但也不能欺负别人
在教育孩子应对此类事件时，父母可以给孩子灌输这样的理念，即孩子不能被人欺负，但也不能仗势欺负别的孩子，如果教育过线，最终吃亏的还是自己的孩子。
教孩子一些处理问题的良性方法
教孩子反抗暴力、保护自己，不让施暴者得逞，可以减少受欺负的现象发生。比如：教孩子大声对施暴者喊“不许欺负人”，推开他，抓住他的手制止他打人；受到嘲笑、辱骂时不要退缩、哭泣，而要大声抗议，或不予理睬、平静地走开，或用幽默的方式反击对方。当有小朋友要抢自己玩具或打孩子时，可以教孩子怎么回击“xx，你不能打我，你这样做事不对的”等，大声制止对方，或者去寻求老师的帮助。
教孩子友好的处理方式
刚上幼儿园的孩子也就三岁左右，语言表达能力不太好，当出现问题时，可能就会哭或者通过“动手”表现出来，这样小朋友之间就产生了“伤害”。因此，在家里应该多鼓励孩子“说”出自己的情感，并且教孩子怎么和小朋友友好的交往，指出哪些行为会伤害他人，哪些话是骂人的