中国孩子应该在讲好汉语之后，在将汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而新东方中小学夏令营小编个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。而非学，正式的学习，不是利于孩子的积极性的。若是自然的玩的状态，去用孩子感兴趣的方式，就能够用英语影响他们。
新东方中小学夏令营小编认为汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些个学习中文的方法、经验和理解水平，能够应用并迁移到英语学习中去。很多的家长追风英语却是忽略了我们中文的美妙，其实会是适得其反的。由于语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子的良好阅读习惯、大声朗读跟复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。
新东方泡泡少儿对于孩子不说英语，主要还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发！
家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。以前没有学英语学了其他语言，家长敢教我主要就是培养了我的英语接触的时间和强化。他的发音不好，但我听的多，知道正确的发音，所以不会被不好的发音有太多影响，而且我有非常好的语言意识，当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：大量的听原汁英语；家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。
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