现在很多家长不恰当的教育，则只会使学生原本存在的学习兴趣也没有了。
学生学习不好、成绩差、学习马虎都是困扰很多家长的大问题。造成这些情况的原因到底有哪些呢，关键又在哪里呢？ 北大心航线夏令营专家指出，家长在教育中不自觉出现的错误，可导致学生多种心理问题，并直接影响学生的学习效果。
1、常询问学生在班级的名次。
家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定学生，对于一个不可能得第一的学生反复强调名次，势必使学生陷于自卑。而学生的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步的下降，学生未来的整体发展都会受到妨碍。
2、常指责学生的失败。
比如有两个学生的语文考试不及格，家长甲对学生说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你实际的水平，你要加油呀，孩 子！”家长乙对学生说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者 能激发学生进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击学生的学习积极性和自信心。学生通常都实践父母和教师对他们的期望，给学生摧毁性的预言会 造成伤害。
3、常阻止学生玩耍而命其回到书桌前。
玩是学生的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，学生必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动学生的学习积极性。