现在，我们愿意伸出手和您手拉手共同走过您孩子成长的漫长的十八年，这才是生活中真正意义上的浪漫。
小孩子形成自己的道路不可能是畅通的。因为小孩子是靠领悟他人对自己的行为的反应来逐步发展出自己意向的。并且小孩子很容易把他获得的这种反应弥漫化，这就是说，形成自己需要小孩子生存的环境拥有无条件的爱。这种爱跟我们平时意义上的爱有本质的区别。他是指成人给予小孩子纯粹的热爱，而这种热爱并不建立在幼儿的行为之上，仅仅因为他就是他。当这种持续性爱不断重复并发挥作用时，就内化出了婴幼儿自己的形象和表象，形成了属于他的自己的一套规范和行为。罗杰斯这样说：“自己实现的过程一旦上了路，这人就能指向最终目标，便成为一个充分起作用的人”。这一原则在小孩子和成人身上都同样使用。我们可以在小孩子身份确认的敏感期中充分看到这一点。小孩子为了成为他向往的那个人，倾注了他全部的激情和人格力量。几乎从玩、看、说、穿等每一个生活状态中都在模仿他所崇拜的偶像，以便将自己建构成或是有力型、智慧型、美丽型、善良型等各种人格状态。这仅仅是一个开始，但这个开始小孩子却要用好几个月的时间去完成。这就是小孩子拥有自己之后要去创造一个自己的天然内驱力。
走上这条路，并不是那么容易，首先，父母在给予小孩子的爱上大打折扣，我们把这种爱称为有条件的爱，我们会以我们的动机来赞美孩子，这本质的动机实际是对孩子行为的非难和否定，这意味着你在告诉孩子你想成为你自己是不对的、不好的，你成为我给你赞赏的那样才是对的。由于小孩子对成人心灵的感受力和体察力是惊人的，超出成人想象的，小孩子会对成人这样的非难高度敏感，这种敏感会使小孩子过于敏感这种否定的信号，不久之后，小孩子就开始以他期望的反映来设计他自己的行为了，这正是小孩子在有条件的爱中内化成人态度的一个过程。如果从这个逻辑上推理，我们就能够很明白那些不断的被父母“教育”、否定的孩子最终成为父母希望的反向的本质原因了。当一个母亲不断的用她酗酒的弟弟教育她的幼儿时，告诫他不能成为舅舅的样子，最终，在她的努力之下，她会把自己的儿子造就成一个酒鬼。这就是幼儿丧失自己之后，变为“母亲的代理人”的一个经典事例，我们称为“人格替换”。外部的评价标准成了自己丧失者的评价标准。而且，小孩子还学会了惩罚自己，并且感受到了内疚和可耻，这样的人成人之后，只有在一定的范围内才会有自己价值感，个体的自由就变的有局限了，自己真实的本性不能完全展示，自卑与自傲、获得与丧失、给予与拥有等等都处在挣扎之中。人生的成本就增大了，自己陷入到了一个心理挣扎的泥潭中，并容易被琐碎而平庸的事情所吸引，人就已经不再成为真正意义上的人了。
实际上，所谓无条件的爱里蕴涵着一个惊人的秘密，这个秘密就是自由。0到6岁小孩子拥有所有行为、感受和活动的自由，拥有自己发现问题、观察问题、想出对策、解决问题并最后得出属于自己答案的自由。如果我们想把真正的爱给予小孩子，把真正的自由给予小孩子，做为小孩子的监护者，我们只有两个办法，第一：我们曾经在这样的爱和自由中生存过，我们天然的就能给予小孩子。第二：我们不曾拥有过这样的生活，那么，我们就必须靠学习来了解小孩子生命成长的整个过程，靠学习来学会爱学会体验自由，这个过程也从本质上帮助了我们。
我们要使用理性的爱去面对小孩子感性的生活，这是何其艰难的事情。我们想让这些理念在每一个孩子身上实施，我们必须说服家长，我们试着让家长体察自己的心灵世界，以便验证这个说法的正确性，这就能给予家长信心。十几年来，我们就这样把一些美好的理念转化成生活，创造出生活，我们看到了美好人性成长的过程，看到了真正意义上的人，还原了人的本质。