孩子成长的第一个敏感期，这一时期，除了是身体迅速成长高峰期以外，也是孩子脑部成长高峰期，这个时期智力开发很重要，要抓住这个人生关键期，让孩子身体和智力都得到优良的发展，就要为孩子提供丰富多元外部刺激，而包罗万象大自然，就是孩子认识世界最好一本天然的教科书。
孩子成长的第一个敏感期，这一时期，除了是身体迅速成长高峰期以外，也是孩子脑部成长高峰期，这个时期智力开发很重要，要抓住这个人生关键期，让孩子身体和智力都得到优良的发展，就要为孩子提供丰富多元外部刺激，而包罗万象大自然，就是孩子认识世界最好一本天然的教科书。因为只有大自然能为孩子提供丰富多彩的视觉、听觉、嗅觉和触觉刺激，促进孩子智力开发和感知觉全面发展。北大暑期夏令营>>>
就拿视觉来说，视觉是人与动物最重要的感觉，我们所获得外界信息，至少有80%以上是通过视觉获得。新生儿出生几个月内，大脑控制视觉与其他感官信息的区域处于“疯狂发育期”。尤其是头半年，是视觉发育最快时期，也是最重要时期。如果长时间呆在屋内，无论父母给孩子提供多少新鲜玩具，在墙上挂多么美丽的图画，家里布置得多么漂亮，能够给孩子形成的视觉刺激都是有限的。而大自然既有红花绿树，又有鸟鸣鱼游，可以看到蓝天白云，也可以看到河流清溪。经常看到大自然的风光，对于丰富孩子的视觉经验、促进孩子认知的发展具有非常重要的作用。可以说，没有任何一间教室，可以像大自然这样，为孩子提供内容如此丰富又如此有趣的学习环境。
大自然就在身边找一说到走进大自然，许多父母就会顾虑重重，提出一堆不可行的理由，例如：“孩子太小，带出去不安全。“或者：“工作太忙，哪里有时间带孩子出去呢?“其实孩子在满1个月后，就可到户外活动。要接触大自然，未必非要出动全家三代人长途跋涉，专程去到一个山清水秀的风景区才算达到目的。这样不仅父母吃不消，孩子也辛苦。大可以善用条件，因地制宜，在身边的小环境里寻找一个微缩的大自然。例如，小区的花园，对于见多识广的父母来说，虽然谈不上什么风景，但对于刚刚开始认识大千世界的小孩子来说，这个小花园也是一个大观园了，花草树木，蓝天白云，一应俱全。如果在小区花园里转得乏味了，离家比较近的广场、绿地或公园，也是很好的认识大自然的场所。
把大自然带回家
不在户外的时候，是不是就不能和大自然亲密接触呢?动一动脑筋，父母还可以把大自然带回家。可以时常在家里插一些新鲜花束，也可以在阳台上种植一些绿色植物，养几尾金鱼。买回来的蔬菜水果，甚至在海边捡到的贝壳石头，都可以作为大自然的一个部分呈现在孩子眼前。虽然家里面能够再现的大自然元素有限，但只要父母们肯动脑筋，完全可以在家里为孩子创造一个小小的自然角落。不过，一定要记得经常更新和增加这个角落里的元素哦!
看听闻触摸，教孩子全方位感知大自然
阅读大自然这本书，可不是简单地在公园里走走就可以完成的。要让孩子更多地从大自然中获益，父母还要适当地做一些引导。
在视觉方面，父母在抱着孩子看事物的时候，可以用言语提示孩子多注意不同的对象，还可以描述对象在色彩和形状等方面的特征，例如：用手指着树说，这是绿色的树。看到年长的人说，这是奶奶，那是爷爷。
父母还要多引导孩子用其他感官来认识事物。譬如，可以摘一片叶子揉碎来让孩子闻闻它的气味，适当的时候，还可以让孩子用小手轻轻触碰不同的对象，体会各种对象不同的质感，孩子一边触摸，父母就一边说出是什么样的质感，例如：“水是凉的，软的”,“石头是硬的、冷的”，等等。
倘若是能够食用的东西，父母也可以在确认清洁的情况下，让孩子尝尝滋味是怎样的。
无论是调动哪一种感官参与观察和体验，父母的言语指导都是不可或缺的。父母要尽量用清楚又仔细的语言向孩子描述对象的特征，这既能帮助孩子加深认识，又是一个和孩子交流和沟通情感的好办法。
让孩子在安全中与大自然亲密接触
和大自然亲密接触，也要注意健康和安全，毕竟孩子还小，免疫力和抵抗力尚弱，父母们要格外注意如下几点：
1.对于刚满月不久的孩子，准备头一次带出户外时，要有一定的过渡措施。开始时可以打开窗，让孩子以此方式与空气接触。之后慢慢过渡到带孩子出门的阶段，开始在户外活动的时间不要太长，每次5~10分钟较为适合，其后再逐渐增加在户外停留的时间长度;
2.在户外活动要注意保暖和通风，夏天要注意防晒，要及时补充水分，让孩子多喝水;
3.抱孩子游玩的时候最好采用是让孩子面朝前，背靠母亲胸腹部，母亲一手托臀部，另一手环绕孩子腰部的姿势，这样方便孩子头部转动观察;
4.在家里创设自然小角落的，如要养一些小动物，又顾虑精力不够的，可优先考虑鱼、龟等动物，这类动物安静、易养。北大暑期夏令营>>>