小孩子学外语一定要报校外英语班吗?

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3岁的小孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不重要,因为新东方国内夏令营专家表示关键是家长要关注孩子的学习过程,千万不能抱着“花钱买安慰”的心态。

  
  3岁的小孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不重要,因为新东方国内夏令营专家表示关键是家长要关注孩子的学习过程,千万不能抱着“花钱买安慰”的心态。
  在社区花园里走着时,肯定会常收到儿童英语辅导班的广告或免费讲座入场券,当然那里有望子成龙的父母也多有疑惑,一定会要报校外英语班吗?难道真的要从3岁开始学英语?王老师说:“因孩子学龄前接触英语,会使有些孩子在刚进小学时有一定优势,当然这里也包括孩子上学后,会参加英语课外班可以使教材相互补充,当然会让孩子在不同的气氛中学习,有助于提高孩子的学习兴趣。”但是,王老师在教学中也发现,并不是所有接受过学龄前英语教育或是上学后开“小灶”的孩子,英语成绩就一定好。因为有的孩子上课外英语班,常常是为了完成父母交给的任务,这周下课时书本什么样儿,下周还那样,回家后根本没看过书。有一位家长面对孩子的英语成绩非常纳闷,三岁就开始学英语,现在五年级了,为什么英语还是班里较差的?而有一个学生,一年级随学校的课程开始学英语,现在也没参加课外班,英语成绩仍是很突出,还经常参加英语比赛。王老师这样一对比,就看出了问题所在。正如王老师说的:孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不是学好英语的决定因素,关键是父母要关注孩子的学习过程。给孩子报了辅导班的家长不要一味追求考几级,更不能认为,我花了钱,孩子就应该成绩好,甚至是抱着“花钱买安慰”的心态。家长与其是“不管不问”,还不如就让孩子做一些自己喜欢的事或是学好学校规定的英语课。
  家长可以陪孩子一起学,让孩子当自己的老师,营造学习氛围有利于孩子养成良好学习习惯
  听到过家长的抱怨:学校总说让家长多管管孩子,那老师做什么呢?王老师说:“老师一定要尽职尽责,父母也有教育孩子的义务。”王老师举了一个例子:有一个英语尖子生,父母都不懂英语,而且由于家里条件限制,她没有上过课外英语班,但是英语成绩却一直很好。这个孩子的妈妈从一年级开始,每天晚上坚持和孩子一起学习英语,遇到不懂的地方就向孩子“请教”,让孩子当自己的老师。这样,孩子既复习了功课,又增强了成就感。王老师说,这个孩子的学习习惯特别好,老师上课讲的内容,她都特别用心听并做好笔记。而有的家长对孩子就简单地一句话:“去,看书去!”自己却看电视,甚至“搓麻”,孩子倒是进自己屋了,学没学就不得而知了。贪玩是每个孩子的天性,但父母若能陪着孩子学习,或是在孩子学习的同时也读一些书哪怕是看报纸,这样就在家里营造了一种学习的氛围,潜移默化地培养孩子的学习习惯
  

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