学员在英语学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进综合语言运用能力的全面发展。
学海无涯，做人也一样.....需要我们用一辈子去学习！年轻人要学会积极乐观的看待任何事情，首先懂得奉献。抱怨、发牢骚都是没有用的，更不要把失败、不得志归根于是社会，尝试改变自己，那么世界将为孩子而动。学习着，这个学习不仅仅指的是学校里课本的学习，包涵很多的内容，比如孩子人生的学习，价值观的建立，学习为人处事，学习人脉交往等等，如今的年轻人有这么好环境学习，就要好好学习，好好努力前进。在一些英语课堂的教学过程中普遍存在着学员规矩地坐着，面无表情地看着，唯唯诺诺地举手……的局面。北京英语夏令营培训哪好？老师与学员之间大都是灌输，而缺少交流.如何优化课堂的教学，激发学员学习英语的兴趣，培养学员良好的英语学习习惯，让学员真正成为学习的主人，使其获得成功的机会，取得成功的喜悦,一直是我教学以来反思的问题。通过这次培训,使我对课堂有效教学有了更深刻的认知。
北京英语夏令营培训哪好？什么是有效教学? 它包括了有效果和有效率两个层面。“有效教学”是一个以学员自主学习，合作学习的基础，让学员可持续发展的学习过程。它的最终衡量的标准就是学员的成长，学员活动的形式多样、灵动，能让学员充分的享受学习的过程
有效的作业布置
很多外语老师给学员的作业就是抄写，没完没了的抄写，抄完单词，抄句型，却忘了布置作业也是讲究艺术的。北京英语夏令营培训哪好？我们应该精心选不同题型，面对不同层次的学员，给他们不同要求的作业。
有效的评价策略
教师要更多地采用即时的、多元的、极富个性和针对性的评价，用赞美的语言激励学员，用委婉的语言批评学员，用具体的语言启迪学员打开思路。
北京英语夏令营培训哪好？总之，只要我们心中有学员，一切为了学员，为了学员一切。让课堂少一点传统，多一些创新；少一点形式，多一些扎实；少一点平庸，多一些智慧；少一点呆板，多一份灵活，把课堂真正变成师生共同学习的殿堂。就让我们在学习和实践中，创设适合自己、有个人鲜明特色的、有效果的教学方式，相信我们的课堂的教学会更加精彩！