孩子粗心的正确认识

北京西点夏令营

对部分孩子来说,并不是孩子学习不努力,而是他学习能力发展不平衡,孩子听知觉和视知觉是影响学习能力重要因素,部分孩子说他们粗心,他们是冤枉的。不是孩子不想好,而是他能力没达到。

  从小培养孩子良好习惯让人终身受益,无论从长远来看还是从目前孩子学习状态来看,粗心都是应纠正的。北京西点军校夏令营>>>
  分析孩子粗心原因,大多数家长都认为是孩子学习不认真,太马虎,缺乏对学习兴趣,贪玩。如何去看待孩子粗心,家长认知有一些误区:
  误区一:孩子在学习主观上不认真。
  其实,对部分孩子来说,并不是孩子学习不努力,而是他学习能力发展不平衡,孩子听知觉和视知觉是影响学习能力重要因素,部分孩子说他们粗心,他们是冤枉的。不是孩子不想好,而是他能力没达到。
  误区二:片面地关注学习习惯,而忽视做事的条理性。
  学习上细心习惯不是单一存在的,而是和生活习惯不可分,那些做事情丢三落四,缺乏条理,不能坚持到底孩子,往往学习上容易粗心。家长应从小让孩子做一些他力所能及的事,小的时候让他收拾好自己玩的玩具,大一点时,帮着洗碗。
  误区三:家长任意的惩罚孩子。
  比如:抄十遍书 每天作50道口算题等,让孩子心理上产生厌倦,失去学习的兴趣,过度单调的重复,引起孩子的反感,欲速而不达。
  其实,孩子学习情绪的好坏,对学习的影响很大。刚上学的时候,每个孩子都雄心勃勃地要争第一,可是孩子们的学习能力确实存在某些不同,在这些学习能力没有提高的情况下,孩子再努力,结果总是不尽人意。更重要的是,老师和家长误解他,认为他贪玩,心思不在学习上,学习不认真,不专心等。家长的批评,甚至打骂,使孩子心理受到严重的挫折,怀疑自己的能力,缺乏学习的信心,虽然看他坐在桌子旁学习,其实心早就飞了。
  因此,对孩子要鼓励,有进步时就表扬,让他看到希望,使他树立起学习的信心。调动起他的学习主动性,积极性,我比较喜欢用赏识教育,让孩子心灵充满阳光。在学习上,要培养孩子的阅读能力,养成爱读书的好习惯。和孩子出门时,看见什么说什么,譬如,让他口头描述超市,新华书店,或者看图说话,培养他的口头表到能力。
  在生活上,我觉得家长要早一点放手。现在的家长,嘴里说自己孩子依赖性强,其实是大人们在潜意识里离不开孩子。他们过分的保护孩子,无论孩子做什么事都要过问,常常令孩子们的反感。他们包揽了孩子的一切。让孩子的独立生活能力越来越差,而令大人们反感。常听人说,“有个能干的妈妈,就一定有个苯女儿“,就是这个道理。
  因此,家长首先要解决的是自己对孩子的依赖,不能认为不照顾孩子,孩子就会受罪,就不幸福。让孩子自己的事情自己做,适当做一些家务事。不要什么事都是家长大包大揽。孩子总有一天会长大的,他小的时候受到一点挫折,凭借自己的力量解决,明天就会独立成长。孩子总要离开父母的怀抱,走进竞争的社会,家长放手越早,孩子成熟越早。
  最后,我还想说,要让孩子保持健康的心理,多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心,做事慢,孩子就会形成一种习惯,真的认为自己粗心。相反,家长把目光放在孩子细心上,在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示。孩子小,自我意识薄弱,很在意周围的眼光 ,家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。纠正粗心,养成细心的习惯,也要有一个良好的家庭氛围。
  综上所述,帮助孩子克服粗心,养成良好的学习习惯,特别是在上小学的阶段,注重对孩子能力的培养,如:活动的能力,心理承受能力,社会责任感。将会让孩子受益终身 。北京西点军校夏令营>>>

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