超常儿童智力发展迅速，吸收新知识快，与同龄人同步学习往往不能满足他们急剧增长的求知需要，因此父母应多给孩子提供学习和思考的机会.
“美国天才发展中心”公布研究成果表明：95%的天才儿童在将来发展中并不总能把优势保持下去，他们弱点使得他们的智商发展停滞甚至下降。因此，后天创设适合他们智力发展环境就显得相当重要。北京军事夏令营>>>
一般说来，家有智力超常孩子家长应该注意以下几点。
1、多给孩子提供学习与思考的机会。
超常儿童智力发展迅速，吸收新知识快，与同龄人同步学习往往不能满足他们急剧增长的求知需要，因此父母应多给孩子提供学习和思考的机会，比如给他们补习高一级课程，让他们涉猎更多更广书籍，如果条件许可，可让他和智商相当的孩子一起学习。
2、保护孩子创造力。
超常儿童往往具有创造力的孩子。家长不能因为孩子智商高就以高分来要求他，更不能整天把孩子关房间里死啃知识。而应让孩子多接触大自然和社会生活，用大自然趣味、人际关系活泼、实践活动生动、艺术欣赏美去熏陶滋润孩子敏感的心灵，从而激发孩子创造欲望，保护孩子创造力。
3、要注意让孩子均衡发展。
对待早慧孩子，最忌讳是让他一味在单方面发展，拔苗助长。美国起点教育计划失败证明：孩子会认几个字会做几道难题，并不标志着他有较高学习能力，要从根本上提高孩子学习能力，必须注重孩子早期在心智方面经验的积累。而这积累，来自孩子早期在各方面的均衡发展。杨振宁对天才少年的忠告是，"我认为最重要的是在这个年龄要让他们在心理、学习上平衡发展。急于助长我看不出来有任何好处，而我看得出来可能很危险。
4、帮助孩子调整健康的心理状态。
完美主义、恶性化、高度紧张是伴随天才儿童的三个特征。这些特征预示着他们成人后极有可能培养出高度的价值观，但同时也可能导致他们与同龄人的极度不协调，从而因极低的自我观念而滋生诸多的心理问题。
因此，家长应留意孩子与同龄人之间的关系，耐心解答他们关于此类的困惑，既要避免孩子因高智商而产生优越感，又要防止孩子因与环境不协调而导致自闭、压抑。