目前中国的父母似乎太过分关心孩子的智力发育，很少会有父母关心孩子如何形成自己的品格，以及父母行为会对孩子人格产生什么样的影响，这个倾向令人担忧。
目前中国的父母似乎太过分关心孩子的智力发育，很少会有父母关心孩子如何形成自己的品格，以及父母行为会对孩子人格产生什么样的影响，这个倾向令人担忧。 因为培养孩子品格比开发智力更加重要，更是让孩子受益终生。那么，父母应该怎么样对孩子实施“心情教育”呢?具体来说就是三个“引导”。
一，引导孩子去善待自然
要让孩子体会到，世界上的万物都有它们存在的道理。作为一个人就应该从中去寻找它们存在的意义，父母应该帮助孩子从自己身边的生活环境中去发现、感受以及体验万物的存在和变化，使他们逐步认识万事万物的变化都与自己的生活息息相关，要鼓励孩子与自然接触，热爱大自然，爱护环境，具有环保意识，并懂得善待身边的事物。
二，引导孩子要善待他人
父母应该让孩子逐渐懂得人与人之间的相互依存关系，并学会自己处理一些简单的人与人之间的问题。父母在爱孩子的同时，应该注意三要：一要教孩子懂得珍惜他人的爱，并学会给予他人爱;二要鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处;三要重视培养孩子与其他人相处的能力。
三，引导孩子善待自我
父母要尊重孩子、相信孩子，给他们适度的自由和自主抉择、自负其责的机会;帮助孩子发展自我设计的能力，一步步培养孩子自我设计的能力;还要注 重促进孩子自我实现欲望的产生和发展，调动他们的积极性，鼓励他们从事各种有挑战性的活动，帮助孩子发展自我实现的能力，充分挖掘以前不曾被意识到的聪明 才智。