适合小学生的英语单词记忆法

北京泡泡少儿夏令营

瞬时记忆法就是利用单词整体或者局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆目的。如“eye”从它形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人鹰钩鼻,既形象又好记。

    英语单词记忆方法有很多种,下面新东方少儿夏令营整理四种最适合小学英语单词记忆方法:
    1、形象记忆法
    就是利用单词整体或者局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆目的。如“eye”从它形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人鹰钩鼻,既形象又好记。又如Zoo看起来就有点像200,我们就说200只动物在动物园里。当然,这两种方法最好让学生动脑,自己发现,编写。这样就化繁为简,便于学生理解,同时也发挥学生的想象力。
    2、瞬时记忆法
    瞬时记忆也叫做快速记忆、限时记忆法,就是在记忆单词时,先向学生明确记忆指标,限定时间快速识记,然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学 原理,记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种,瞬间记忆虽然存储时间短,但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上,通过联想和回忆,就能转 化为长时记忆,从而提高记忆单词的效率。
    3、“编唱歌曲”记忆法
    美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感,促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动,记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers?》一文,笔者让学生根据所学内容编写歌曲,发挥学生聪明才智。学生边吟唱,边改编,争当小词曲家。这一活动,我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词,而且,还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词,真是一举多得呀!
    4、归类巩固法
    复习时分为文具类,食品类,感觉类等总结记忆,或放入特定情景中巩固。如:购物游戏,单词接龙,英语韵律歌谣进行操练。新东方少儿夏令营>>>

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