“人生而具备着为人父母的本性，却未必具有着教育子女的能力。”接受采访的一些教育界人士说，在家庭教育中，父母就是首席的工程师，教养方式为影响工程的质量的重要因素。
心智拓展夏令营提醒值得注意的是，父母在教育孩子当中存在两大误区，或多或少地会干扰孩子这一“工程”的质量。
第一是期望虚高，脱离了孩子的实际情况。
在对孩子的期望上，很多的家长就像对股市一样，期望虚高，不从孩子的实际去出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。事实上，每一个孩子都为独立的个体，没有能够供复制的成才之路。家长要去基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个也许成为的人。
第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。
一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好，其他 怎么都行。”育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。王文英认为，待孩子长大后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无德的人也不 会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入某些省份高考评价体系，品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。阳光少儿夏令营在线报名>>