英孚少儿英语夏令营老师表示，根据人出生后语言习得的研究理论来说，孩子及早学习英语，是十分必要和明智的。

    英孚暑期英语夏令营老师表示，根据人出生后语言习得的研究理论来说，孩子及早学习英语，是十分必要和明智的。
    1.心理障碍小
    大人学英语时，会介意自己的文法和意思是否精确，说错了会认为没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。
    2.母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好
    英孚暑期英语夏令营老师提示：人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性，一旦过了青春期，发展便渐趋稳固，弹性也逐渐减少，因此就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机遇运用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调剂外形，发出这些语言需要的各种声音，而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是发生所谓的声调题目，但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是阐明了成人在发音上会有限制，需要消费更大工夫才干达到孩童时期所拥有的发音弹性。
    3.记忆力好、模拟力强
    孩子从出生后，就能够从各种情境中不断接受、记忆所有听到的声音、看到的影像以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模拟大人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。
    4.及早学习，词汇累积量越大，语法的把握也越精确
    语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的把握，也必需在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清晰，而把握语法的才干越好，孩子越能流畅地说英语。
    5.可以给脑细胞丰富的刺激
    俗话说：三岁定一生，人的大脑中有几亿个细胞，连结成复杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，假如在三岁前没有给予大批刺激，部分脑神经细胞会由于无用而萎缩。
    英孚暑期英语夏令营老师认为在语言形成期给孩子各种丰富的刺激，可以激发脑细胞成长，固然不见得吹糠见米，但却是为日后的学习、发展储备才干，因此学龄前的宝宝学语言会比其他年纪的人来得轻易，所以，只要孩子对英语有喜好，及早接触越能够自然精确地发音与运用。