升2至升7年级,想纠正英语发音
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升2至升7年级,想提高词汇记忆
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1-6年级学生
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初一至高三的学生
初一至高三学生;
初一至高三学生
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初一至高三学生
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初一至高三学生;
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作者:广州新东方夏令营来源:广州新东方发布时间:2016-06-07
英语作为当今社会的主流英语,从小为孩子打好英语基础,那么如何使孩子顺利地跨入英语的学习大门。广州酷学酷玩夏令营小编有以下建议:
英语作为当今社会的主流英语,从小为孩子打好英语基础,那么如何使孩子顺利地跨入英语的学习大门。广州酷学酷玩夏令营小编有以下建议:
学好音标知识是基础
音标是用来确切地表示语言的符号,是用来帮助学习发音的工具。用一个字母。每一个单词整体上都是通过音标才能读准的。如果单只靠听磁带看碟片英语对照学习字母单词,这种方法是不可取的,那恐怕孩子初学发音将会离准确的发音越来越远。
弄通学懂二十六个字母是关键
二十六个字母说起来很容易,真正的要学懂弄通对于初年级学生比较难。比如说英语中的每一个字母都含有大写小写印刷体和手写体。每一个字母由几笔组成都有严格规定书写的。例如;大写字母Z和小写字母z都是一笔写成,但所占格不一样。大写字母Z占中上格。而小写字母z占中间格。再如,字母b和d,p和q都很容易混淆。但教育时始终注意在细节上,关键是字母的掌握和使用上。
读写结合,激发学生欲望
良好的学习氛围,才能激发起孩子的强烈欲望。英语的学习对于每一个孩子来说需要点点滴滴的学习,日复一日的积累,单词的学习没有哪个重要哪个不重要,不仅是记熟课本,每一个单词,而且要多看课外读物,日积月累,多记单词,弄懂它的汉语及英语解释,才能够为英语学习铺平更为广阔的道路。
多背是一种很好的英语学习方法及途径
众所周知,“一日不背口生,一日不写手生”。背在英语学习中是不可忽视的,不要以为孩子对某课背诵就是死记硬背,缺乏创造性、思维性,强调博闻强记,利用记性学习是中国传统的一种方法,更不能随意摒弃。对于初入门的孩子来说应该鼓励提倡适当地背诵、主重、主题、意图,找出重点段按照训练方法提高孩子的背诵能力。
广州酷学酷玩夏令营小编提示:英语入门学习并不是件很轻松容易的事,只要勤学苦练,扎实的学习音域知识,熟记单词,巧记二十六个字母,多背课本知识,这对于孩子来说可以顺利自然地跨入英语学习大门,使自己的学业有所建树。
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