升2至升7年级,想纠正英语发音
1-6年级
升4至升7年级,想快速提高英语
升6年级,想在英语面试中脱颖而
升2至升7年级,想提高词汇记忆
升7年级,想在初一英语学习中游
1-6年级学生
升4年级至升7年级
升4年级至升7年级
升4年级至升7年级
升4年级至升7年级
初一至高三的学生
初一至高三学生;
初一至高三学生
有一定词汇基础,对考试成绩有急
初一至高三学生
想掌握军事相关技能、成为足智多
初一至高三学生;
初一至高三学生
初、高中学生
初一至高三学生
初一至高三学生;
选择线路
电话报名
网上报名
总部中心联系您
付款(预报名费)
等待入营通知
全国统一服务热线:
营地地址:
大东海基地:浦东新区书院镇桃园路58号
柘林基地:奉贤区柘林镇沪杭公路3379号
作者:广州新东方夏令营来源:广州新东方发布时间:2016-06-06
如何引导孩子学习英语呢?在英语教材选择上有哪些需要注意?广州少儿口语特训营专家给出了几点建议。
符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材,程度要适当,太简
如何引导孩子学习英语呢?在英语教材选择上有哪些需要注意?广州少儿口语特训营专家给出了几点建议。
符合孩子的程度
要选择符合孩子认知程度的教材,程度要适当,太简单会停滞孩子的学习,太难会让他们有挫折感。
选择贴近生活的主题
要选择贴近生活主题的教材,观察孩子的兴趣,投其所好。假设他喜欢车子,就选择有车子的教材;假设喜欢水果,就选择有水果的教材,以此类推,让孩子将生活与英语结合在一起。
选择好玩的教材
要选择好玩的教材,让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的,而且记住不要一直把学习当作前提,只要孩子觉得好玩就会学习,没有兴趣当然不想接触。
避免雷同
不要买太大套的书,孩子会很难消化,因为孩子是很善变的,错过了有兴趣的时间,就不想去碰了,家长一下子买很多的书,内容、形式又很相似,孩子容易反感,况且家长钱都花了,一定会急于让孩子看完,小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长,尽量买单本的、变化性多,且要配合孩子的兴趣,少量多餐,慢慢的孩子的英语程度就会提高。
主题要鲜明
如果是有声音的话,不要选择背景音乐太复杂的,CD的背景画面也不要太花,这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。
阅读上一篇:广州英语夏令营英语突破三大方法
阅读上一篇:广州泡泡少儿夏令营增强朗读流利度的方案