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避免学生产生厌学情绪的方法

作者:广州新东方夏令营来源:广州新东方发布时间:2016-06-07

新东方酷学酷玩夏令营能够很好地避免学生厌学情绪的产生,进而培养浓烈的学习兴趣,配合教学活动的开展,助推教学目标的实现和教学效果的提高。

     新东方酷学酷玩夏令营能够很好地避免学生厌学情绪的产生,进而培养浓烈的学习兴趣,配合教学活动的开展,助推教学目标的实现和教学效果的提高。

    避免学生产生厌学情绪,可以从以下几方面做起:
    一是作业量不宜过多。课堂作业低年级不宜超过五分钟,中高年级不宜超过十分钟;课外作业低年级不宜超过十分钟,中高年级不宜超过十五分钟。
    二是放大后进生优点。厌学情绪对后生的传染性更强,后进生容易产生“破罐子破摔”的极端情绪。因此,避免厌学情绪、培养学习兴趣,后进生是重点,要细心观察后进生的点滴进步,包括学习、生活等各方面的些微进步,进行放大,及时表扬鼓励,激发后进生的荣誉感和被认同感,循序渐进树立进步的自信,实现后进生的提优转变。
    三是作业体现个性化。无论的课堂作业,还是课外作业,不是机械化流水作业,每个产品都经过流水线,千人一面,应该体现个性化,针对学生对课堂知识的掌握情况,因人制宜。作业的目的是巩固,学生作业量的多少,应与其对课堂教学内容的掌握程度成反比,课堂教学内容掌握越多,作业量越少。