低龄孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要“家规”了。起初，孩子可能只是粗略懂得“要这样做”、“不要那样做”，即使并不理解为什么，但是习惯成自然。随着孩子年龄增长，“家规”也应赋予更多道德意义，要让他们明白为什么需要这么做。

    孩子成长过程中，家长要特别注意培养孩子自制力。
    (一)从“他制”到“自制”
    低龄孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要“家规”了。起初，孩子可能只是粗略懂得“要这样做”、“不要那样做”，即使并不理解为什么，但是习惯成自然。随着孩子年龄增长，“家规”也应赋予更多道德意义，要让他们明白为什么需要这么做。但要注意，规矩不能太多，而要善于抓住主要矛盾。小学生军事夏令营>>>
    (二)循序渐进，允许孩子犯一些小小错误
    自制力形成需要一个过程，不是一蹴而就的。当孩子缺乏自制力时候，如：打坏东西、提一些过分的要求等，父母应该当宽容一些，粗暴行为只会让孩子产生反抗的情绪。父母对孩子要有足够耐心，当孩子行为变成一种习惯时，自制力也就自然而然形成了。
    对于屡教不改孩子可以“少说多做”，这类孩子说多了，没有用，只能少说，但说出来话要算数，否则就没有威慑力。
    (三)奖励已形成的自制力
    家长的奖励可能是孩子坚持的动力。精神上，家长可以多赞赏孩子，“你真的长大了，坚持下去，一定会成功的!”物质上，家长要注意奖励不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服!”这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。
    (四)在游戏中培养自制力
    游戏是培养孩子自制力的好方法。例如，让孩子充当哨兵的角色，跌倒了不许哭，站着也不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。
    (五)建立合理的家庭制度
    这就是现在所说的“契约教育”。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候，家长就要跟他讲道理，告诉他，他越界了。小学生军事夏令营>>>