在学习方面，家长应该注意不要让孩子一次学习时间过长，如果任务多，可以分成几部分，完成一项就可适当休息。另外，孩子学习环境要保持相对安静，避免不必要干扰，比如书桌要远离电视音响，书桌上不要有学习用品以外东西。

　　在培养孩子提高学习效率之前，青少年军事夏令营小编认为先要把一些看似影响效率行为找出来。这些行为其实不是孩子的过错，而是孩子成长中一些必然现象，需要家长正确去对待。
　　首先，儿童注意力能保持时间较短。一般小学生注意力保持时间在四十分钟左右，且容易受外界影响分散，这是儿童注意力发展固有局限性。因此，在学习方面，家长应该注意不要让孩子一次学习时间过长，如果任务多，可以分成几部分，完成一项就可适当休息。另外，孩子学习环境要保持相对安静，避免不必要干扰，比如书桌要远离电视音响，书桌上不要有学习用品以外东西。特别注意的是，女孩子书桌上不要放镜子，文具应尽量选择朴实没有香味的。
　　其次，家长也要尊重孩子在成长过程中能力局限性。孩子肢体协调能力有一定的局限性，家长不要一味地抱怨孩子慢，或许现在速度已经是他努力的结果了。因此，家长要让自己放松下来，不要以自已的能力为标准逼迫孩子，给孩子充分的时间，在尊重孩子能力局限的基础上使其逐渐提高效率。
　　青少年军事夏令营提醒家长需要注意的是，人的心理活动在形式和效率上都有内在的节律性，比如人的注意力水平就有一种自然的起伏，可能保持集中了几天或一星期后，注意力集中水平突然下降，表现出懒散、拖拉、做事不积极。面对这种情况，家长切勿责备，要知道这不是孩子的错，应帮助孩子平稳度过这一时期。这时不要给孩子安排大量的学习任务，应该让孩子放松放松，做做运动等。