如果家长的教育能量释放出来，就足以点燃孩子学习的热情。北京西点夏令营认为当一个孩子对学习失去热情之后，再好的智商也谈不上能很好的发挥。有的家长反映孩子表现不好，不好好学习。

    如果家长的教育能量释放出来，就足以点燃孩子学习的热情。北京西点夏令营认为当一个孩子对学习失去热情之后，再好的智商也谈不上能很好的发挥。有的家长反映孩子表现不好，不好好学习。事实上，“求人不如求己，求己不如求学”。中国文化最大特点是内视，《大学》里讲“正心、然后诚意”，正谁的心？正家长的心，然后再去正孩子的心。
    其实，气质决定孩子的学习差异，孩子的气质是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质，就像我们职业习惯一样。如果一个家长内心永远是冷漠、浮躁的状态，任何教育思想在孩子的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了，孩子也一样。父母的情绪孕育孩子学习的情绪与气质。
    启动家庭教育正能量，首先要启动家长与孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量，要达到“炽”的程度。炽就是热，热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵，塑造孩子的气质，就是拿我们父母恰当的情。
    今天很多孩子不是才能上的欠缺，而是情的不足，义的模糊。家长是孩子情和义最大的启蒙者，如果你们这一块的启蒙力量失去了，对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。
    家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承，家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了，应该站到文化和哲学的空间去审视。
    所有的父母都是文化的载体，不同的家庭文化培养出来的孩子的气质是不同的。文化是教育的旗帜，教育做到最高点就是文化，文而化之，不用说话孩子内心就被我们感化了，同时产生另外一种生命力。
    家长自身对教育素质的修养和提升，仅仅是实现家庭教育功能的开始。孩子们内心的逻辑，和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的。但是他们的这种逻辑未必是不好的，需要我们去开发、面对、指导。我们要反问的是：我们的教育储备够不够，我们的家庭教育能量够不够，我们的教育修养够不够。北京西点夏令营>>