到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。
初中阶段是孩子成长关键时期。思维在就这个阶段成长，性格就在这个阶段初步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己优势，打下很好数理基础，养成良好学习习惯。巨人夏令营认为天下的父母都是一样望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦为孩子付出，却得不到孩子理解，甚至还总是引起孩子反感。
首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中孩子有三个显著的特点：
1、极强的自尊心
自尊心就是一把双刃剑。作为父母，如果像小学那样，出了问题，对孩子就是一味申斥，尤其是当着其他人面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他效果，反而会引起他对你排斥和反感。孩子听到你披头盖脸教育，首先想到是自己很没有面子，今后怎么还能够在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错或错在哪里。
另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。
2、强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
北京青年报上就曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。
3、容易受到坏的影响
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。