成都小学生夏令营认为提高孩子的学习成绩需要老师的指导和家长的帮助。但最终要靠孩子自学本领的提高。要从小培养孩子对学习过程的自我监测与调控，掌握有效的学习策略和
成都小学生夏令营认为提高孩子的学习成绩需要老师的指导和家长的帮助。但最终要靠孩子自学本领的提高。要从小培养孩子对学习过程的自我监测与调控，掌握有效的学习策略和方法。善于学习的孩子常常运用一定的方法，如预习－设疑－阅读－自我背诵－自我测试（学习方法）。这样的学习过程使孩子学习效率高、成绩好、父母也省心。有不少家长缺乏家教知识，从幼儿园起就帮孩子做“家庭作业”，孩子上小学后继续“帮忙”，到了中学结果是父母感到数理化知识“黔驴技穷”，解题“望洋兴叹”。只好请家教，使孩子一直处在依靠外人辅助学习的状态中。这种“不省心”的孩子在独立的考场上，多会失败。
在家庭教育中，所谓指导孩子学会自学，主要是指教孩子会自己自觉地学习，使孩子成为学习的主人。要让孩子能够自己自觉地学习，可以从下面几方面来考虑。
首先指导孩子养成良好的自学习惯。在这方面，家长可以与孩子一起制订个人学习计划。关于学习计划，主要是与孩子一起制订自学时间表，让孩子养成按照时间表学习的习惯。自学时间表要符合这一年龄段孩子的身心发展的特点，给孩子留有一定的自由活动的时间。为了使孩子习惯于使用自学时间表，开始的时候，家长可加强督促，可以给孩子买一个小闹钟，及时提醒孩子根据时间表进行活动，养成遵守时间，讲究效率的习惯。关于学习规则，要与孩子商定：到什么时候，做什么事情。学习时间应与学习内容保持一致。如放学后先把作业做完做好，按质按量完成，以后再从事其他活动（先做什么，再做什么，最后做什么），严格要求，做到学习时间内，认真学习，不能吃东西，不能玩玩，且不能边做作业边听音乐、看电视，不能走来走去三心两意的，做完作业后要作认真检查。家长可根据孩子是否认真执行计划的情况，给予一定的奖励和惩罚。做到严格要求，有始终。
其次，要为孩子创造良好的自学环境。家长要尽量为孩子提供合适的房间、桌椅和照明，为孩子建立一个安静的自觉环境，保证孩子学习不受干扰，要形成一个尊重学习的家庭环境，在家中可设一个家用图书室可书橱等。为孩子准备一些儿童字典、词典、地图册或小百科全书之类的书籍，教会孩子使用的方法，养成不懂就查阅字典、词典或有关书籍的习惯，家长也要看书、看报，并鼓励孩子利用一切机会，多读书、多接触各种信息。因为孩子只有读得多，才读得好，自学的能力也就越强。