小编觉得如果让孩子做家务获得劳动分钱，很轻易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想，对孩子的健康不利于成长。
孩子做家务按劳动分钱，本无可厚非，但因为孩子对金钱的熟悉、理解还比较粗浅，长期用钱来支付家务的报酬，很轻易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想，对孩子的健康不利于成长。
北京巨人学校夏令营认为不妨可以这样做：
1.让孩子针对性的选择做一些力所能及的家务，享受做家务的乐趣。
实在，做家务也要让孩子“投其所好”地选择，正由于家务是孩子自己选择的，孩子做事的积极性会进步很大，即使简单的剥豆，孩子也能发挥自己的创意，在豆豆上打洞后，用细绳把豆豆穿起来，做成一串别致的项链来打扮一下自己，增添了很多生活情趣。
2.让孩子明白钱来的不容易。
家长可给孩子讲讲或带孩子看看自己的工作情形，让孩子知道家长工作辛劳、挣钱不易，同时让他们懂得只有劳动才有收获，教育他们珍惜父母的劳动成果。
3.减少钱对孩子的诱惑力。
有些父母喜欢把金钱当作是奖励孩子的赏赐，所以就告诉孩子：“假如你今天帮忙洗碗，我就给你一元钱。”固然这是一种鼓励的方式，但家长在运用此方式时特别小心，应避免不断进步筹码以及养成孩子习惯得到奖金的模式，否则一旦没有奖金诱惑，孩子就轻易失去做事或用功的动力。因此，在运用金钱与孩子互动的过程中，家长应谨慎拿捏分寸，不要让孩子会错意，让金钱成为杀伤孩子的工具。
4.指导孩子正确使用零花钱。
如帮孩子制定一个零花钱的小计划，列出哪些是必须买的，哪些是可买可不买的；告诉孩子怎样把省下来的钱用到最需要的地方；引导孩子有意义地使用钱如给灾区捐款献爱心等。