英语夏令营的英语学习方法带孩子提升英语这才是真正的效率提高。
认识自己，才能找到什么是属于自己的位置，有的人始终只盯着别人地方，最终连自己都没有了位置。位置可遇不可求。你可以奋斗，可以追求，但不可以死盯着某一个位置，认定非己莫属。安于自己的位置，才能会使自己真正安心。
英语夏令营一、构词记忆法
英语构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。
Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。
time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
英语夏令营二、交叉记忆法
同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
英语夏令营三、全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。