家庭对孩子教育的影响是极大的，教育得当可以促进孩子成长、成才；教育不当则就会阻碍孩子的发展，影响孩子的前途。奥德曼励志夏令营专家提示，在家庭教育过程中应避免以下的四种不当的方法。
1.威胁。成人去用威胁的口吻对着孩子说话：“你再……我就……”尽管这类威胁在大人心目中认为十分有用，但是在孩子身上却是不一定有效果的。奥德曼励志夏令营告诉你是因为威胁是对孩子自主权的挑战，只要是孩子有点自尊的话，他必定会故意跟大人对着干，以此来证明显示他并不是一个胆小鬼。
2.收买。收买就是明明白白的去告诉孩子，如果他做了(或者不做)某件事的话，就能得到奖赏。如“如果……就” 的许愿方法，有的时候可以刺激孩子而暂时达到某个目的，但是却不可以激励他作坚持不断的努力。对孩子来说，这些话就意味着怀疑他的能力。另外，也拿导致孩子讨价还 价，以“你不给我奖赏，我就不规规矩矩”来要挟大人，从而提出更无理的要求。有益的、受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏，而是事先没有许诺过的、出乎意料 的，体现了父母对孩子的赏识而得到的奖赏。
3.保证。奥德曼心智夏令营认为父母与孩子的关系应是平等的，互相要信任。父母不应向孩子保证什么，也不应要求孩子作保证。如果 父母必须依靠保证来强调自己说的是真话，那么变相地承认自己没有保证过的话是不可相信的了。保证会使孩子产生不切实际的期望。父母也不应诱导或要求孩子保 证今后循规蹈矩或绝不再犯某个错误。当孩子作了一个并非出于自愿的保证后，他等于开了一张空头支票，我们不应鼓励这种欺骗行为。
4.讽刺。父母讽刺孩子，极大地阻碍了他的进步。它往往为自己与孩子之间的有效交谈设下了牢固的障碍。挖苦的语言会招来孩子的反击，会在自己和孩子之间筑起一层屏障。在教育子女中，父母不应用讽刺和挖苦的语言，不应该降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。
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