简介：英语夏令营的老师说：语言是人类社会必不可少的一种交流工具，伴随着我国经济的快速发展以及在世界上地位的不断升高，英语这门世界性的交流工具对于我们来说越来越重要。
随着英语风波热的不断来袭，现今很多学龄前儿童也开始进行英语的学习，有些孩子更是连母语都还说不利索，就被送去学习英语。英语夏令营的老师说：虽然儿童具有学习英语的天然优势，但是尽量三岁以上在学习，较小的儿童自制力很糟糕，而且还不怎么听话，这样是很难配合老师学习英语的。
那么其实对于儿童来说，双语教学是要胜过那些纯外教英语教学的，毕竟我们的大环境是汉语作为母语的，孩子接受汉语要更容易一些，出于这点考虑，英语夏令营采用双语教育。那么双语教学应该具备哪些条件呢？下面我们一起来看一下。
一、选择适合孩子的教学方法
在孩子的学习阶段中，第一学习途径就是通过视觉和听觉来实现的。孩子在情景模式下能够获得实用性较强的语言，教学内容不要太过于死板，适当性的加一些动作音乐会使得课堂活灵活现，让孩子在日常生活中经常模仿性的练习，最好有一个或几个相同年龄段的孩子一起练习，更能提高孩子的兴积极性。
二、有一个适宜的学习环境
人与人的沟通是在一定环境中进行的，语言练习也应该有一个适宜的环境。每一个环境能够变幻出不同的情景，我们中国的英语老师也应该在平时的授课里多用英语与孩子交流，让孩子充分感受到他所处的语言环境，这样会慢慢熟悉并习惯性的用英语交流。
三、有较强的师资团队
现在幼儿英语学校很多，但是很多老师的教学水平却不能保证。孩子在小的时候模仿性非常强，母亲在教孩子说话的时候，是模仿着母亲的嘴型和发音慢慢学习的。所以一个合格的英语老师首先要做到英语的发音标准，不能带有浓厚的口音，如果孩子一旦接受错误的发音，再纠正就会很难。
最后英语夏令营的老师说，在幼儿双语教学中应该具备的条件还远远不止这些，本着积极引导、全方位教学让家长放心的把孩子交给学校，更是让孩子打好基础为明天的进步更近一些。
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