使孩子乐于往来，首要要给孩子创设往来的条件，让孩子多与小兄弟往来，在往来过程中还要协助孩子挑选、对自个有杰出影响的小兄弟，往来尽量广泛一些，但要留意不要频频替换小兄弟。
军营素质教育夏令营讯：孩子不善于往来、不合群的原因是多方面的，往往与他的前期经历有关。小时候孩子在往来中受过波折、惊吓，或许爸爸妈妈从小灌输小心防备，慎重往来，防止上当的思维，使孩子不善于往来。
使孩子乐于往来，首要要给孩子创设往来的条件，让孩子多与小兄弟往来，在往来过程中还要协助孩子挑选、对自个有杰出影响的小兄弟，往来尽量广泛一些，但要留意不要频频替换小兄弟。要鼓舞孩子既把小兄弟请进家里来，又要自个斗胆走出去，去小兄弟家里、楼前屋后、公共活动场所游玩。
使孩子乐于往来，还要教会孩子如何与人往来。要教给孩子一些必要的知识和技术。例如：
教给孩子坚持大方、规整的外表，不要求穿着多么光鲜，但在大方、规整、洁净。情绪要平缓，少有攻击性的情绪、言语、动作。这么的孩子大家更简单接收和认可。
教给孩子学会浅笑地和人打招呼，目光要凝视对方，约请或参加某项活动时要接近小伙伴，用浅笑、言语、动作做出清晰的约请或参加的意思，活跃约请、参加往来。教会孩子自动打招呼，学会问候，与人攀谈时要言辞谦和，学会礼貌用语，攀谈过程中要学会倾听，要环绕一个说话基地讲自个的看法，自悦耳、斗胆说。
教会孩子要乐于助人，对往来过程中火伴提出的恳求要给予协助，供给言语、精力、物质方面的协助，养成乐于助人的习气，协助火伴解决困难，能够赢得火伴们的信赖和喜欢，取得更多的兄弟。
教会孩子学会协作，在往来活动中既独立思考、解决问题，又要尊敬对方。自个的东西不小气，与他人共享；他人的东西要学会用合理的方法自个借来玩，比方教给孩子说：“请把你的玩具（图画书）借我玩（看）一下好吗？”这么比直接去拿更令人承受。
