孩子的成长，当然是离不开自由和宽松的环境，也离不开自我成长与自己做主的机会。那么，我们究竟应该怎样给孩子自由呢？杭州军旅体验夏令营建议家长在日常生活中多注意以下几点：

    孩子的成长，当然是离不开自由和宽松的环境，也离不开自我成长与自己做主的机会。那么，我们究竟应该怎样给孩子自由呢？杭州军旅体验夏令营建议家长在日常生活中多注意以下几点：
    首先，自由不是纵容，我们需要对孩子进行适当管教
    作为一个社会人，要想获得爱、自由和尊重，首先要懂得爱别人、给别人自由、尊重别人。从某种意义上说，我们所得到的爱、自由和尊重，不是别人给予的，而是自己去努力争取的。如果父母给孩子的是无节制的爱、无限制的自由，那么很可能就把自己的孩子培养成为一个以自我为中心的小霸王，这样的案例在现实生活中可谓比比皆是。
   有家长说，自己的儿子在幼儿园因为调皮，把老师刚在黑板上写的东西都擦掉，老师就轻轻打了孩子的手掌。虽然孩子不觉得痛，也并没有表现出恐惧，但是家长心中还是忿忿不平，因为担心老师这样做会打击孩子的自尊心，对孩子的身心发展不利。
    当然，我并不认可老师通过当众打小朋友的手掌来处罚孩子的这种行为。但是，我也从另一方面感受到了那位家长对孩子那份浓烈的呵护之心，仿佛有点“捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了”的心态。
    作为家长，我们更应该做的是，先向内看问题，看看自己孩子身上到底有什么问题，会让老师处罚，帮助孩子正确理解老师的处罚目的，而不是先去挑老师的刺，当然那些粗暴的行为除外。因为所有老师都是人，不是圣人，即使儿童教育专家去做幼儿园老师，面对身心发展变化很快的孩子，也会有情绪不能控制的时候，甚至是处理不当的时候。
    其实对待那些行为习惯不好的孩子，作为老师，最狠的做法并不是处罚孩子，而是放纵孩子，甚至无视孩子。对老师来说，一个孩子最多相处长达几年，如果没有教育好孩子，老师的伤心也就仅限这段时间。对家长来说，要跟孩子相处几十年，如果遇到一个没有教育好的孩子，基本上会伤心一辈子。
    其次，自由不是放任，我们需要给孩子建立一定的规则
    在孩子的成长过程中，我们要学会不断对孩子放手，让孩子自我成长。但是，放手并不是撒手，更不是放任自流。没有任何约束的自由必将演变为宠溺，娇生惯养的孩子基本上都没有受到什么约束。顺应孩子的天性，尊重孩子的选择，并不是彻底放弃规则。有约束的自由，建立在规则基础上的自由，才是真正的自由！杭州军旅体验夏令营>>