6—17岁身体健康的小、初、高
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作者:成都自强夏令营来源:成都自强发布时间:2016-06-10
很多家长都为孩子的调皮感到无奈,几乎每个孩子都会有这么一个阶段,所以教育就成了重中之重。
对于孩子的破坏性捣蛋行为,很多家长为之伤透了脑筋,不知道该去怎么教育孩子,成都军事夏令营表示面对孩子的这种行为要冷静的先判断孩子是有意的还是无意的,如果是无意的,那么就要从生理上还有心理上进行一些训练,如果是有意的,那么就要先了解原因再做批评教育。
成都中小学夏令营认为对于无意的破坏行为可以用一些不容易摔坏,材质耐摔的玩具让孩子分别的练习单手以及双手的抓握,通过这种方式来锻炼孩子的力量和平衡力。也可以要求孩子完成一些像是端东西等任务来以增强孩子做事的注意力,同时还要训练孩子的动作协调能力,只要经过一个时间的锻炼,就可以有效的减少孩子的这种无意破坏性行为。
而对于孩子的有意破坏,又应该如何应对呢?首先对于这种有意识的破坏,先要了解孩子破坏物件的主观原因是什么,如果单纯是因为发脾气等原因而对物件做出破坏,就要严格的批评。而对于更多的孩子来说,破坏自己的玩具或者是家中一件让他们感兴趣的物品,主要是因为他们对于这些物品的一种好奇心,想要了解这些物品是如何形成的,想了解在这些物品中有些什么样的东西。对于这种类弄的破坏行为。做低级珠不能粗暴的责骂孩子,而是要理解还有关心,对于孩子对未知事物的求知欲望还有探索的精神,应该作出正面的鼓励与引导,可以给孩子准备一些可供装的玩具,对于孩子所想要了解的玩具原理要耐心的回答。
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