手机

全部线路

北外英语畅行营

8-16岁在校学生,根据年龄和

北外模拟外交官夏令营

8-16岁在校学生,根据年龄和

孔子国学成长夏令营

8-16岁在校学生

北外“美国课堂”国际...

8-16岁在校学生,测试分班

北外“美国课堂”游学...

8-16岁在校学生,测试分班

美国1线—美国东西海...

10-17岁在校学生

美国2线—哈佛大学深...

13-18岁在校学生

美国3线—美西自然探...

10-17岁在校学生

美国4线—联合国青少...

13-18岁在校学生

美国5线—美国科技探...

10-17岁在校学生

美国6线—美国漫画艺...

10-18岁在校学生

美国7线—美国野外生...

7-16岁在校学生

美国8线—美国名校寄...

10-18岁在校学生

美国9线—美国东西海...

7-12岁在校学生及学生家长

美国10线—NASA...

10-18岁在校学生

加拿大1线—加拿大国...

9-12岁少儿组、13-17岁

英国1线—菲尔斯特德...

12-16岁在校学生,要求学习

英国2线—英国剑桥大...

13-18岁在校学生

英国3线—英国学术英...

13-18岁在校学生

英国7线—英国托特纳...

8-17岁在校学生

英国4线—英国学术英...

7-12岁在校学生

英国5线—英国发现伦...

12-17岁在校学生

英国6线—伦敦经典游...

10-17岁在校学生

澳洲1线—澳大利亚全...

10-17岁在校学生

填写资料
您的姓名:
联系电话:
E_mail:
意向路线:
最新资讯更多>>
报名流程
  • 选择线路

  • 电话报名

  • 网上报名

  • 总部中心联系您

  • 付款(预报名费)

  • 等待入营通知

常见问题更多>>
联系我们

全国统一服务热线:

营地地址:

大东海基地:浦东新区书院镇桃园路58号

柘林基地:奉贤区柘林镇沪杭公路3379号

北外游学夏令营介绍游学过程遇到的常见问题及解决办法

作者:北外夏令营来源:北外发布时间:2016-06-01

在参加国际游学的过程中,会遇到各种各样的突发状况和问题,这个时候一定不要慌,下面北外游学夏令营老师为大家介绍游学过程遇到的常见问题及解决办法。

    在参加国际游学的过程中,会遇到各种各样的突发状况和问题,这个时候一定不要慌,下面北外游学夏令营老师为大家介绍游学过程遇到的常见问题及解决办法。
    护照丢了怎么办:
    护照是学生本人在境外唯一有效的身份证明,绝对不可以代办,必须由学生本人执有效的身份及户籍等相关证件到户口所在地的出入境管理机构申请办理,一般办理周期为2-3周,根据具体地区有所不同。一般要求学生护照的有效期必须在回国后6个月以上,针对特殊领区的要求,需要特殊处理。
    夏令营什么时候报名较合适
    国际游学涉及办理护照、准备材料、申请签证等环节,而且由于各线路名额情况及报名情况不同,有些线路很早就报满了,因此建议至少提前3个月咨询,以确认报名情况。
    国际夏夏令营对孩子将来留学是否有帮助
    对于已经确定了留学国家的学生来说,通过游学可以对目标国家情况有一个初步的了解和认识;对于那些还未确定留学国家的学生来说,通过此次游学活动,不但可以开阔眼界,更重要的是根据自己的所见所闻选择比较适合自己专业和发展的留学国家。
    而且在您留学之前有过良好的处境记录,对以后留学签证时也是很有帮助的。
    孩子在营地的学习、生活是如何安排及管理的?
    寒假夏令营:家长如何联络子女
    告知家长联系电话,家长随时可和活动主办方负责人员联系了解孩子的情况,但在正常情况下并不鼓励家长与子女过密的联系电话,以免影响孩子投入学习。每天的具体活动内容以及部分照片,会在网站论坛里及时公布,鼓励家长关注论坛,通过论坛了解孩子的状态,表达对孩子的鼓励支持并积极参与相关教育话题的讨论。
    短短的几天夏令营孩子能学到什么东西呢?
    本次活动旨在通过极具创意的,富有教育意义的体验式游戏活动让中小学生开阔视野,实践社会,增长知识。通过一系列精心设计、寓教于乐的互动活动让青少年学生在快乐体验的同时,培养了独立、自理、团队合作、良好的心理素质等必备技能。
    对学生的学习态度有什么提高?
    英语夏令营期间,首先是我本人增强了对英语的学习兴趣,我用自己的方法来来虚席,提高了自己的英语成绩和听说交流能力!通过教师带动我们的学习兴趣,通过励志帮助学习!兴趣是最好的老师,人贵持之以恒,有志者事竟成!
    北外国际夏令营老师指出有兴趣,学生才会主动学习,只有这样学习效率才会最高,才能事半功倍!学习不是一朝一夕的事,三天打鱼,两天晒网是不行的,所以要想取得成绩还得坚持。我明白了,维持兴趣并不断的勉励才能较为轻松的实现坚持这两个字!所以我们还希望在教学中渗透励志思想,有理想有目标才会更有动力!