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奥德曼孩子识字多不等于聪明

作者：奥德曼夏令营来源：奥德曼发布时间：2016-06-08

有的家长认为是幼儿识字多，就能成为“神童”。于是，在学前期，就将许多的语文书拿来，拼命的教儿童识字。其实，这种理解只是片面的。

奥德曼心智夏令营认为随着大脑神经及知识经验的日趋发展，幼儿开始可以认识一些最基本的常用字，比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月、山、石等。但在学前期，究竟识多少字好，心理学的研究是尚无定论的。一般应该根据不同的孩子本身的智力、所处环境跟教育条件而定。然而，多识字并不是就等于聪明，例如，有的家长教孩子在幼儿的阶段学习了几百甚至是上千个字，但是，到了小学仍然是没有什么长足的进步。因此，只注意机械地去认字，忘记了听、说、练的培养。结果，这样孩子有的时候看图说话的能力反而不及其他同伴。

奥德曼拓展夏令营认为幼儿期间，教孩子学习一些常用字是必要的。但是，这种教授只是为了让孩子打开知识的大门，而且更重要的是培养孩子的观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力，即提高智力水平。有了这种智力，有了观察问题、分析问题与解决问题的能力，即使孩子识字不是很多，却能后来居上，成为学习上的佼佼者。奥德曼夏令营在线报名>>

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