小鬼当家-雏鹰展翅励...

奥德曼心智夏令营注意力不能集中是多动症患儿的特点，且其注意力不能集中跟有无兴趣无关，也就是说，多动症患儿对他感兴趣跟不感兴趣的事情都不能集中注意力。而正常的顽皮儿童则是不同的，他们在做功课，学习不感兴趣的事情的时候注意力不能集中，因而开小差、做小动作、玩玩具、打打闹闹，然而是在做其感兴趣的事，如看动画片时，则一动不动，注意力高度集中。

2.观察自控能力

奥德曼拓展夏令营正常儿童有自控能力，往往是经过思考才行动的；而多动症的儿童自控能力是较差的，行动之前常常是不加思考。如果有人说：“哪个勇敢的小朋友敢用手去砸碎玻璃？”玻璃会划伤手，一般的孩子是不会贸然行动的；而多动症的孩子往往会不加考虑就用手去砸，等到手流血了才后悔。

3.观察行为是否有目的性和系统性

如果有个孩子为了扮演孙悟空，而用红汞液涂脸，将毛巾系在腰间，将晾衣的竹竿取下当金箍棒挥舞，把家里弄得天翻地覆，您说他是顽皮孩子还是多动症孩子？很明显，这个孩子的此次“多动”有明确的目的——扮演孙悟空，而且行为连贯，很系统，都是围绕扮演孙悟空这个目的的，所以说他只是顽皮儿童而已。多动症孩子的行为是没有目的的，常常有始无终，很难独立完成一件像样的事。

4.药物试验

可以用哌甲酯（利他林）实验来区分顽皮孩子和多动症患儿，但须在医生的指导下进行。多动症患儿服用利他林后注意力集中，多动行为减少；顽皮孩子服用哌甲枉费后反而兴奋，动作更多。

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