家长要主动配合学校教育，积极运用观察法、询问法和比较法，及时发现和解决孩子成长过程中出现的问题，抵制社会不良风气侵袭。

      梦想北大夏令营建议，家长要主动配合学校教育，积极运用观察法、询问法和比较法，及时发现和解决孩子成长过程中出现的问题，抵制社会不良风气侵袭，克服短爱远害等家教误区，把孩子身上出现的各种不良性格，消除在萌芽状态。对于孩子性格天赋中的不良方面，家长要破除“江山易改，禀性难移”的错误观念，切莫以“天性不可改”的态度听之任之，而要坚信后天教育影响才能决定一切，并采取积极有效的方法予以克服。

      首先，需要家长解决的关键问题是，孩子性格天赋中的不良方面，按照遗传规律，家长一般会同时存在。所以必须按照要求，以身作则，带头克服自身存在的不良性格。

     其次，对于孩子的不良性格，家长要注意观察，并要有一定胆识，一旦发现，一定要像对待生理疾病那样，立即果断治疗，即批评矫正。

     性格，俗称脾气。不良性格主要有“懒脾气”、“慢脾气”、“松脾气”、“急脾气”、“躁脾气”、“暴脾气”、“毛躁脾气”等。较书面的称法有：“优柔寡断”、“刚愎自用”、“凶狠”、“暴躁”、“吝啬”、“狭隘”、“马虎”、“懒惰”等。

     不良性格在未成年时期，如果不通过教育引导，进行有效的控制和矫正，很容易发展成为不良品德或不良习惯，不仅对当前学业，而且对一生的工作、事业、人际关系和身心健康等，都会产生不利影响，导致工作、事业的失误和挫折，并容易生发夫妻矛盾，难以享受美满幸福的家庭生活。