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夏令营培养孩子逻辑思维能力

来源:查字典夏令营网  发布时间:2020-07-03

  一、国内暑假夏令营分析示范,示范就是精选一部分典型例题,通过剖析,为学生建立一个可以仿效的样板。

  二、联想,联想指由某现象某概念而想起其它相关的概念。能引发其他联想的现象或事物,往往是学生比较熟悉的,即在大脑深处留下痕迹的现象或事物。

  三、对比,比较是我们学习化学的重要方法,只有比较才能表达出事物的本质及特点,才能获得准确、深刻的印象,有利于我们对知识的记忆和灵活运用。对比,包含两层意思,北京夏令营指出其一从相似的事物中寻找差异;从有差异的事物中再去寻找他们的共性,其目的是维护概念本身的真理性,防止概念的混淆。

  四、网络以某物质、某产品、某概念为中心,建立有关知识和概念的网络,使学生把学过的知识、概念网络在一个线型或体型的结构之中。

  五、拔高拔高即引伸,让试题有梯度设计,让难度步步递升。在初中阶段学生的逻辑思维能力尚处于形成发展的初级阶段,因此我们在训练过程中,不可急于求成,好高骛远。让学生跳起来摘桃子,在训练程序上有个恰当的梯度安排。

   

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