很多家长都会问一个问题“孩子几岁开始学习英语比较好？”有的家长认为在孩子学说话时就应该开始对孩子进行灌输英语，也有的家长认为到了初高中后，英语成为主科的
很多家长都会问一个问题“孩子几岁开始学习英语比较好？”有的家长认为在孩子学说话时就应该开始对孩子进行灌输英语，也有的家长认为到了初高中后，英语成为主科的时候再开始学习，到底哪个观点才是正确的呢？武汉小学生英语夏令营下面为大家系统的介绍下。
语音学专家表示，事实上小学阶段是孩子学习外语的最佳时期。在孩子幼小阶段，母语发音尚未定型，口腔肌肉弹性好，即使发音有误，只要通过及时的纠音也能改正。此外，小学阶段的学生有了一定的自主学习意识并且语言敏感度较强，课业压力相对较小，可以有充足的时间投入英语学习中，能够积累更多的英语词汇，对英语学习有很大的帮助。
武汉小学生英语夏令营认为6岁以上且英语不是零起点的孩子，如果还没有学习标准化的体系课程，没有掌握自然拼读技能，则需要进行起点测评。这样的孩子有可能存在短板(比如听得不够，很少开口说)，或者养成了不正确的发音习惯和不良的学 习习惯(比如抠语法，依赖音标、译文等)，纠正起来要费一些工夫，但一 定要纠正，因为越大就越难改了。
一般来说，首先应该让孩子迅速积累听的量，可以从做家庭阅读开始，然后补上自然拼读这一课。同时，与孩子的老师充分沟通，针对孩子的弱项在课上和课下给予干预，必要时做一对一短期补习。
孩子英语学习的大目标虽然是趋同的，但短期目标可以是个性化、多元化的。短期目标可以是技能型的，比如单词升级、语法梳理、快速阅读训 练、写作启蒙；也可以是拓展型的，比如学习演讲英语、电影英语、新闻英语。这可以从不同层面刺激孩子积淀的英语知识，使其均衡发展。
