对孩子一贯存在问题暴露时，家长集体要表示不满，严肃批评一两句然后冷淡，或者瞪孩子一眼然后走开，给孩子一个教训和没趣，教育者的情绪是最强大的教育能。

　　看到孩子不良行为就说教动气，切忌无可奈何数落没完，也不能带孩子去请教专家。因为这“教育”都是反教育，只会强化孩子问题、弱点或错误。青少年军事夏令营>>>
　　那么怎样矫正孩子问题呢？家长集体需要背着孩子统一认识，分6步走：
　　1、看主流。欣赏孩子的主流优点、闪光点，哪怕是沙里淘金极其珍贵。你要为这些主流优点与闪光点而欣慰，使自己具备积极心态，避免以消极心态去影响孩子，甚至全盘去否定孩子。
　　2、找原因。默默思考孩子缺点、弱点或着错误的程度，时间长短和形成的原因。这里面有是习惯问题，有是溺爱问题，有是孩子生活贫乏、从未激发兴趣问题；有的由于偶然受到心理伤害，有的是长期放任自流出现问题……总之要找出问题根源。
　　寻找问题根源是很不容易事，需要思考，需要与行家研究，需要阅读有关育儿图书章节，还要总结经验教训。但这个过程决不能在孩子面前流露，更不可在孩子面前发泄、数落、唉声叹气。
　　3、除根源。找准孩子缺点、弱点、错误以及各种问题的根源后，就要悄悄消除产生这些问题的根源，且不能让孩子觉察。
　　4、冷淡与淡化。对孩子一贯存在问题暴露时，家长集体要表示不满，严肃批评一两句然后冷淡，或者瞪孩子一眼然后走开，给孩子一个教训和没趣，教育者的情绪是最强大的教育能。此后有一人带他外出散步谈心，全家仍都保持一段时间的冷淡，但再不提孩子这种坏行为，也让孩子渐渐淡忘。
　　5、转移兴趣。迅速改变产生孩子不良行为的生活状况，培养新的兴趣和兴奋点，用新的兴趣和兴奋点取代不良兴趣和兴奋点。例如以往他不停地动，眼睛一睁，闹到熄灯，现在诱导他做安静的趣事，如听朗读故事，学画画，学下棋，学做玩具，学钓鱼等。如果以往孩子胆小怕羞、不肯交往，那就带孩子常到儿童乐园去与同龄人玩，常去锻炼身体。他慢慢适应，玩得非常痛快，喜笑颜开，就勇敢了，胆子变大了，也学会交往了。
　　6、成功鼓励成功。“失败为成功之母”主要对成人而言，儿童缺乏理性思维和意志力，只能是“成功为成功之母”。亲切地帮助孩子共同做好一件事，或建立特别引人注目的好行为，使孩子获得成功的喜悦。这是一种最积极的心理暗示，他因自己努力进步而滋生的积极心态，胜过一切苍白无力的空洞说教！