6-12周岁身心健康在校小学生
6—18周岁身心健康在校小学生
6—18周岁身心健康在校中小学
13—18周岁身心健康在校中小
6—12周岁身心健康在校小学生
6—18周岁身心健康在校中小学
6—18周岁身心健康在校中学生
13—18周岁身心健康在校中小
6—18周岁身心健康在校中小学
8—18周岁身心健康在校中小学
十岁以上在校学生
10岁---20岁
14岁---20岁
14岁---20岁
10岁---20岁
选择线路
电话报名
网上报名
总部中心联系您
付款(预报名费)
等待入营通知
全国统一服务热线:
营地地址:
大东海基地:浦东新区书院镇桃园路58号
柘林基地:奉贤区柘林镇沪杭公路3379号
作者:北大心航线夏令营来源:北大心航线发布时间:2016-06-02
在孩子早期发育过程中,当3岁以后孩子的想象力开始发展,这时,夏令营专家提醒爸妈要注意保护和鼓励孩子的好奇心和探索欲望。父母可以让孩子多做一些促进想象力发展的游戏,良好刺激他们大脑,那么激发孩子想象力的有哪些游戏呢?
在孩子早期发育过程中,当3岁以后孩子的想象力开始发展,这时,夏令营专家提醒爸妈要注意保护和鼓励孩子的好奇心和探索欲望。父母可以让孩子多做一些促进想象力发展的游戏,良好刺激他们大脑,那么激发孩子想象力的有哪些游戏呢?一起来看看吧,为自己孩子拥有过人想象力而助航。北大心航线>>>
1、按节拍来做律动游戏
给孩子播放童谣的录音,让孩子随着节拍做律动。孩子可以根据自己的感受做律动,也可跟随录音哼唱。
效果:这不仅可以培养孩子节奏感,还有助于提高孩子想象能力。
2、自制望远镜游戏
激发孩子想象力的有哪些游戏呢?准备一张纸,教会孩子将纸卷成圆筒状,当望远镜。然后,教孩子拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。
效果:由于有部分视野被遮住,所以孩子会对遮挡部位进行想象,这种游戏还可以提高孩子的推理能力。
3、认日期和时间游戏
在日常生活中,可以教孩子建立日期和时间的概念。比如,和孩子说:“今天是6月1日,儿童节,是孩子的节日。昨天,妈妈带孩子去动物园了;明天,咱们还要去看爷爷、奶奶……”
效果:在掌握抽象的日期和时间概念的过程中,孩子需要回忆过去的事情,想象将要发生的事情,这可以增强孩子的记忆力,发展想象力。
4、敲水杯游戏
准备几个玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,让孩子拿筷子去敲击不同的杯子,听听发出的声音有什么不一样。
效果:这种游戏可以让孩子了解声音的强弱关系,提高听觉的敏锐性。
5、剪纸游戏
早教专家介意,我们可以给孩子准备一些纸和一把安全剪子,让他随意地剪。开始时,你要先教孩子拿剪子的正确方法。当孩子剪出不同形状的时候,可以让他说一说,剪的像什么。
效果:剪纸不仅可以增强孩子手部的力量,促进手眼协调能力的发展,而且,孩子可以随着纸的形状的不断改变,想象出不同的事物来,所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。
6、看画册游戏
准备一些孩子喜欢的画册,家长和孩子一起看。在看的过程中,可以让孩子讲一些相关的话题,或者讲那些能够联想到的事情。
比如,看到画册中的老虎,可以让孩子说一说,老虎怎么叫,那天去动物园,孩子看到老虎了吗……
其实,此游戏的效果:爸爸妈妈经常和孩子一起看画册,不仅可以提高孩子的表达能力和想象力,增加词汇量,而且可以很好地促进亲子感情。 第七,积累日常生活经验
洗手、吃饭、穿衣服……日常生活中,孩子自己动手操作的活动,既是在积累生活经验,也是在锻炼头脑。
还有,你在倒垃圾、使用吸尘器的时候,都可以让孩子参与进来,孩子从中可以学习和掌握一些技能。北大心航线>>>
阅读上一篇:真正的智力开发是什么?
阅读上一篇:心航线培养儿童心理健康要点