13岁-22岁
13岁-22岁
小四-初三
18岁-24岁
初一-高三
初一-高三
初二-大四
初二-大四
初三-大四学生
初一-大四
高一-高三
初二-大四
初一-大四
初二-大四
初三-大四
初一-大四
初三-高三
高一-高三
初一-大四
大一-研二
小六-初三
初一-大四
初一-大四
小六-初二
初二-高三
初二-高三
初三-高三
初二-高三
小六-初二
小六-初二
初三-高三
小四-小六
初二-高三
15岁-22岁
初一-高三
初二-高二
16-18岁在校中学生
初一-高三
初一-高三
小四-初二
小三-成人
小五-高三
小四-初三
小四-初三
小四-初三
小四-初三
小三-小六
小六-高一
小五-高一
13岁-17岁
16岁-22岁
13岁-22岁
13岁-22岁
13岁-17岁
16岁-22岁
14岁-22岁
8岁-12岁
12岁-22岁
8岁-17岁
11岁-18岁
14-22周岁在校生
6岁-50岁
12-18岁在校生
初一-大四
初一-高三
初一-高三
大一-大四
初一-高三
小四-高三
8岁-40岁
初一-成人
初一-高三
初一-高三
小四-初三
高一-大三
10岁-12岁
13岁-17岁
13岁-17岁
13岁-23岁
10岁-18岁
初一-高三在校学生
15岁-23岁
初一-高三在校学生
12岁-22岁
初一-高三
高一-高三
小一-初三
初一-高三
初一-大四
6岁-成人
初一-高三
高一-大四
高一-大四
初一-高三
初一-高三
高一-大四
小一-初三
高一-大四
初一-高三
初一-高三
初一-高三
初一-高三
初一-高三
7岁-55岁
7岁-55岁
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作者:新东方夏令营来源:新东方发布时间:2016-06-11
英语夏令营的英语学习方法带孩子提升英语这才是真正的效率提高。
认识自己,才能找到什么是属于自己的位置,有的人始终只盯着别人地方,最终连自己都没有了位置。位置可遇不可求。你可以奋斗,可以追求,但不可以死盯着某一个位置,认定非己莫属。安于自己的位置,才能会使自己真正安心。
英语夏令营一、构词记忆法
英语构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如:
back,名词是“后背”,形容词是“后面的”。
Break,动词是“打破”,名词是“课间的休息”。
time,名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”,动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
last,形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”,副词是“末了”的意思,而动词则当“持续”讲,名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
英语夏令营二、交叉记忆法
同学们课后背诵单词,应当与其它学科的学习交叉进行,或活动一下再记,这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
英语夏令营三、全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法,如30个生词,分成三至五组记忆较好,对于高中生来讲,30个生词不妨一次全部背诵下来,当天巩固一遍,第二天再巩固一遍,这样反复直至全部记熟,效率也会提高。
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