课程特色：
1、自信通过脑优势测评，引导学生根据自身的亮点，运用创造性思维达到 令自己都惊叹的学习能力。从而迅速建立自信！
2、兴趣思维模式升华带来学习能力的提升。结合各科目可体现的亮点(语文 的场景模拟理解、英语的单词快速储存、数学带来的生活美感)，让学生对各科目产生不同的学习兴趣！
3、习惯通过PK、过关、后期亮点跟进等方式，使学生燃起的学习兴趣不断 提升，从而形成习惯。
品格品格是能量的源泉，通过与时俱进的国学 经典系列、和触及心底深处的感恩课，让孩子的心灵常开智慧之花。
【教学特色】
1．课堂模式：课堂以游戏、故事、趣味演示为载体，气氛活跃
书山有路"趣"为径，学海无涯"乐"作舟。智新超越的课堂轻松愉快，让学员在"玩"中开发超级脑力。老师带领学生玩得巧妙、玩得高明，不是为玩而玩，而是让学生在玩中生疑，让学生在玩中质疑，让学生在玩中释疑，获取知识，提高了脑力思维的能力。
2．教学途径：
"授人以渔",更要"授人以欲"的教学模式。
在智新超越里，老师由知识的注入者转变成思考力的培育者，用科学权威的方法引导学生脑力开发，让学生主动发现学习规律和思考技巧。从本质上使学生的大脑更加聪明起来，特有的食补健脑课程、手指操健脑课程、穴位增智课程，配合衣食住行，还有些是专利课程。
3．能力培养：
左右脑全面开发，全面提高八大能力
智新超越融合各种科学方法，引进国际先进的教育成果，结合实际国人的思维模式、思维习惯设计出一套开发培训方法，全面提高人的八大能力，激活大脑潜能。
思维力：学习换位连锁法、故事法、定位法。提升逻辑思维力2-50倍。
想象力：启动发散性思维，联想法、抽象概括法等，显著提高想象力。
观察力：通过专业思维导图的培训后，能提高孩子专注、敏锐的观察力。
创造力：创造性再学习法，把知识创造性的自我消化，把技巧转化为创新能力。
沟通力：人适应社会的基本能力，通过课堂互动、分组交流等贯穿培训课程始终。
判断力：判断力的培养主要集中在思维导图的培训过程中，效果显著。
执行力：发散性思维培训可以激发自我潜能，提升分析、解决问题进而达成既定目标的能力。
领导力：开阔视野、多维思辩、拓展前瞻思维，提升领导魅力。
4．教学结果：
以结果为导向，在实际学习过程中发挥巨大作用。
学以致用是我们脑力特训的最终目的。把学到的记忆方法，思维模式广泛用于语文、数学、英语、化学、历史、地理等科目，能使学生一天牢记近百个英语单词！而抗遗忘的速度是传统记忆的数百倍，考试成绩也会大幅度的提高，能快速进入优等生的行列。
【学习收获】
三大管理体系： 自我管理体系、好习惯生活化管理体系、学习方法指导体系
四种能力提升： 素质竞争能力、沟通表达能力、团队合作能力、自我管理能力
五种心态调适： 积极的心、勇敢的心、坚韧的心、责任的心、感恩的心
【入营要求】 8-18周岁的在校中小学生
【开营时间】智新超越21天好习惯播种营 ：每年暑假仅一期（8月03日-8月23日）
【费用】清华脑力21天好习惯播种营——39800元
【费用包括】：培训费，教学资料费，保险费，住宿费，营养餐费，活动费，市内交通费，火车站、机场接站费，训练道具费，参观费，清华百年校庆纪念品，优秀作品发至教育部等媒体费用。不包含往返北京的交通费用。
上课时间：上午 9:00-12:00 下午 14:00-18:00 晚上 19:00-21:00
用餐时间：早餐 7:00 午餐 12:00—13:00 晚餐 18:00—19:00
国家十二五重点课题“好习惯养成教育”是一套完整的训练体系，融合西点军校、思维导图、教练技术、赏识教育、感恩励志等学科最新研究成果，将培、训、练、用一气呵成，全力倡导培训四度空间：力度、深度、广度、实用度！采取55％活动体验+20％分享空间+20％导师总结+ 5％音乐视频=开心的“玩”+高效的学，将训练体验化，系统化。
通过21天为一个周期的训练，让学员养成品德习惯、思维习惯、学习习惯、生存习惯、行为习惯五大习惯，在提升学习成绩的同时修炼个人情操。
21天好习惯播种营不仅仅是为了传授知识，它更加侧重于利用这些知识来解决实际问题。此课程严格按天数来划分训练内容，每天的训练内容都是经过科学论证的，环环相扣，循序渐进。
中小学教育即好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是中小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对中小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。
一、课内习惯养成教育
课内重视学习习惯的培养教育。小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。上课时，如果有学生开小差，任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导；有同学做小动作，老师会边讲课边下意识地走到该同学身边，直至专心听讲。学生听课过程当中，我们最注重培养的是学生专心听课的习惯。专心与否，我们用举手率来衡量。一堂课下来，根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度。有了指标，学生自然就有了积极性。有了积极性，上课专心听讲的习惯就不难培养了。
其次，重视培养学生作业清楚认真的习惯。对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施，也是对每位学生的普遍要求。
对一些脑子灵，因好动，做作业只图速度，不求质量，常常出现这样或那样“低级”错误的同学，老师各显神通，针对不同对象采取不同措施，以求得最佳效益。比如：我们学校四年级班主任王老师针对一位屡教不改的“粗心大王”，私下为他制定了一个称“马大哈”的计划，意思是一次作业粗心了，给自己记一个“马大哈”，看看一天能得多少个“马大哈”。哪天他细心检查得了100分，就在班上予以表扬。这样，约莫过了一个月，这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯，“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有，100分的次数愈来愈多，成绩一下跃居前茅。对于一些聪明且小节也比较注意的优生，我们非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养，以至达到人尽其力的目的。
二、课外习惯养成教育
课外注重行为习惯的养成教育。常言道：“无以规矩，不成方圆。”举止不文明、不规范即属于没有规矩。如何让学生的行为文明规范？主渠道在课外；主方法多示范、多指导。另外多开展一些活动。举例来说吧，自从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育，促进学生素质全面提高》计划以来，我们提倡课间或其他课外时间，老师少坐办公室，多指导和参与学生一起活动。在活动过程当中，一旦发现学生有不规范或不文明的行为，老师先是予以指出，接着示范，而后帮助其学生改正。诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑，我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次。正因为如此，才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯，偶尔有同学扔了，学生之间也学会了互相监督、相互帮助。一个个举止是这样，一句句不文明的话，我们也不放过。只要机会一有，我们就予以指正。
良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西。对于课外注重行为习惯养成教育，我们既有阶段性，又有侧重面。即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯，我们都有一个侧重。这个侧重每位老师心中都要有数，以便统一步子，取得最佳效益。阶段性的潜伏期，我们视养成其习惯难易程度而定。容易纠正的不良行为，或能很快养成良好习惯的行为，如：熟人见面互相问好，潜伏期短些；对于一些较难改正，顽固性的坏行为，或短时间较难形成良好习惯的行为，如：一些本性的行为，潜伏期一般要长一些。其目的是一个——实现学生良好行为的养成。
另外，我们非常注重榜样的示范。每隔一个潜伏期，我们都要进行一次评比小结，每次小结，我们都要评出一、二个典范。这个总结评比除了鼓励的成分之外，更重要的目的是树立榜样，示范带动更多同学形成良好的行为习惯。
三、家庭环境影响
争取家长配合学校，共同做好其良好习惯养成的监督、督促工作。中小学生自觉性、持续性较差。中小学生良好行为的养成，争取家长配合学校，共同做好监督、督促工作，显得尤为的重要。由于所在学校学生居住分散，离学校远，我们采用互相通信的方式加强联系。每学期期初，学校都应该向学生家长发一封公开信，普遍能受到学生家长地关注，从而取得较好效果。
智新超越为解决学生课内外的习惯养成问题，研发出了21天好习惯播种训练课程，采取准军事化的训练方式，让学生养成好习惯，提升学习能力，思维能力，想象能力，创新能力，观察能力，记忆能力六大能力，
| 21天快乐好习惯播种营 | | |||||||
| 时间 | 课程体系设置 | | | |||||
| 早晨 | 上午 | 下午 | 晚上 | 课程亮点 | | |||
| 第一天 | ★开营仪式：团队建设 | 编制营、连、排、班选班长（竞争意识） | 用数字打开灵感思维 | 宿舍文化建设（团队精神，战友情建立） | 课程亮点：清华大学著名新生导引师、自动化系蒋新官教授开启21天好习惯播种营新篇章 | | ||
| ★体验清华精神（建立清华情结） | 学习欲望建立（兴趣激发） | 生活习惯训练（军务整理） | 营、连、排、班长巡逻 | | ||||
| 主讲： | 主讲：北京智新超越高级讲师 文欢老师 | | ||||||
| 第二天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★《普通人的天才之路》 | 今日事今日毕习惯养成 | 课程亮点：北大外国语学院博士后，英美文学博士后，北师大教育学博士—余佳惠博士后为学员讲述小鱼儿如何小学只上两年，15岁考上北大，精通四国语言，一天熟记2000个外交词汇“从普通人到天才的成长之路”。 | | ||
| 司马光思维“打破，才能生机”习惯养成 | 想象力训练原理 | 物品整齐摆放习惯训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | 主讲：余佳惠博士后 | 主讲：文欢老师 | | ||||
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| 第三天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★清华大学外语教授蒋隆国与孩子们零距离接触激发英语学习兴趣！ | 超级学习力实战（应用能力） | 课程亮点：清华大学外语系教授，著名英语专家、翻译家和教育家蒋隆国教授将和学员零距离接触，让学员畅游在学习英语的快乐旅程。 | | ||
| 爱心感恩训练（感恩） | 创新型思维的三大方法（思维训练） | 英语学习能力提升训练（一） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | ||||
| 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | 主讲：蒋隆国教授 | 主讲：文欢老师 | | ||||
| 第四天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★Mind map绘制篇（总结、分析、想象、创造） | Mind map技法运用 | 课程亮点：国家十二五重点课题“好习惯养成教育”课题组研究员，好习惯养成教育高级指导师，家庭教育指导师，精英少年营高级讲师-文欢老师为学员讲授Mind map的绘制和技法运用 | | ||
| 团队合作能力专项训练（团队精神） | 奥巴马的思维（Mind map理论篇） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 用思维导图总结学习、生活的习惯 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第五天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | ★感受清华百年人文（参观清华大学高科技实验室；与清华学子交朋友！） | ★玩在清华荷塘，领略《荷塘月色》； | 师徒结缘（责任、尊师重教） | 课程亮点：中国教育研究发展中心研究员，清华脑力特训营首席教官张烨老师携同清华大学新生导引师蒋新官教授、著名好习惯养成教育导师文欢老师一同陪着学员感受百年清华人文文化，体验清华精神! | | ||
| 沟通交际习惯训练 | 餐桌习惯训练（餐桌礼仪及节约） | 演讲水木清华（见证自身能力） | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：蒋新馆教授 文欢老师 张烨老师 | | ||||||
| 第六天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★思维导图实战篇（各科总结） | 文艺晚会 | 课程亮点：国家十二五重点课题组研究员，好习惯养成教育高级指导师，家庭教育指导师，精英少年营高级讲师-文欢老师为学员讲授Mind map在学科中的实战应用 | | ||
| 孙子思维“知已知彼，百战不殆”课外训练 | 思维导图实战篇（文章分析） | 各个科目使用思维导图学习的习惯 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第七天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | 竞选主持人（自我表现） | 《冲出亚马逊》观后感（爱国情操） | 课程亮点：从清华园走出的大众演说家、习惯研究专家、中国习惯研究第一人、北京卡耐基学校名誉校长，被林志颖、李咏、鲁豫、乐嘉齐声赞叹的清华教授周士渊和学员分享习惯成就的美好人生。 | | ||
| 塑造领袖艺术训练（领袖气质） | ★《人生可以美的如此意外》 | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 注重仪容仪表的习惯训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：周士渊 | 主讲：文欢老师 | 主讲：文欢老师 | | ||||
| 第八天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★英语单词实战训练（一） | 《百家姓》实战训练 | 课程亮点：国家十二五重点课题组研究员，好习惯养成教育高级指导师，家庭教育指导师，精英少年营高级讲师-文欢老师用英语学习的十二大方法带着学员走进语语学习的神奇之旅。 | | ||
| 拿破仑思维“敢想敢干，不被外界干扰”习惯养成训练 | 英语学习能力提升训练（二） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 用英文单词12大方法科学学习英语的习惯 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第九天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | ★《大千物 理世界》（激发物理学习兴趣） | 我的优缺点“写真” | 课程亮点：清华大学物理系-邓新元教授以日常生活为素材，阐述了学习物理的重要性，并让学员深刻感受到学习物理的乐趣！ | | ||
| 信心潜能激发（信心） | 英语单词实战（二） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 使用记忆手册的好习惯 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | 主讲：邓新元教授 | 主讲：文欢老师 | | ||||
| 第十天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | ★英文单词pk，我也成为单词王！ | 思维导图总结、复习 | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师植入快速提升思维的三大方法并详细阐述了如何才能做到高效预习等。 | | ||
| 亚力山大思维“成大事者，决不被陈旧习所束缚”习惯养成训练 | 快速提升思维训练的三大方法（学习习惯） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 高效预习的习惯训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第十一天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | ★天安门前齐诵《弟子规》、参观自然博物馆/军事博物馆（品德习惯） | ★游览园明圆（感受古文化），鸟巢、水立方励志 | 师徒结缘（责任、尊师重教） | 课程亮点：北京是全国文化政治交流中心，感受首都气息，励志报效祖国，老师会带领学员在天安门前齐诵《弟子规》，参观各类博物馆，游览名胜古迹等。 | | ||
| 沟通交际习惯训练 | 餐桌习惯训练（餐桌礼仪及节约） | 面对问题敢于挑战的习惯 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 张烨老师 | | ||||||
| 第十二天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | ★国学经典《弟子规》 | 思维导图总结、复习 | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师带领学员步入国学经典《弟子规》的孝道海洋，并详细讲述清华北大学习进步的八大秘籍（一） | | ||
| 哥伦布思维“想了就要干”习惯养成训练 | 国学经典《弟子规》 | 清华、北大学习进步的八大秘籍（一）（学习习惯） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | ||||
| 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第十三天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | 打造“梦之力”（目标管理） | “梦之力”实行计划（目标管理） | 课程亮点：中国家庭教育专家讲师团首批专家、北京师范大学客座教授、北京市教育管理学会秘书长-关鸿羽教授为学员带来小习惯大人生，让学员充分感受到习惯在人生中的重要性。 | | ||
| 目标实现习惯训练（目标管理） | ★《小习惯大成就》 | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 演讲“梦之力”（目标管理） | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：关鸿羽教授 | 主讲：文欢老师 | | |||||
| 第十四天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | 结合课本实战训练（学习习惯） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师带领学员继续学习清华北大学习进步的八大秘籍（二），并结合课本进行实战训练从而养成习惯。 | | ||
| 拉哥尼亚思维“简练才是真正的丰富”习惯养成训练 | ★清华、北大学习进步的八大秘籍（二）（学习习惯） | 复习管理习惯养成训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第十五天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | ★急护训练 | 感恩晚会 | 课程亮点：正规部队、专业教官让学员体会到专业的军事训练，急护训练与地震、水灾应急训练更能在危急时刻化险为夷。 | | ||
| 时间管理习惯养成（生活习惯） | 军事训练 | ★预防地震、水灾训练 | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | ||||
| 善于表达、沟通的习惯养成训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：军队教官 文欢老师 张烨老师 | | ||||||
| 第十六天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | 感悟分享 | ★《在数学中兴趣的重要性》 | 电影鉴赏《背起爸爸上学》 | 课程亮点：清华大学数学系-林元烈教授将会与学员分享如何提高学习数学的兴趣，建立了信心，如何培养对数学的思考能力、推理能力，以及数学表达能力和寻找问题的能力。 | | ||
| 奥卡姆思维“舍弃一切复杂表象，直指问题的本质”习惯养成训练 | 野外拉练（团队协作） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | 主讲：林元烈教授 | 主讲：文欢老师 | | ||||
| 第十七天 | 有氧训练（养成做运动的好习惯） | ★马术训练 | 感悟分享 | 课程亮点：马术不仅是一项运动，更是培养孩子气质与品质的重要途径。学员体会到的不仅是专业马术教练贴身的训练，更有马术运动起源与发展、现代马术赛事专业讲解。 | | |||
| 责任执行能力训练（品德习惯） | ★野外生存训练 | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 张烨老师 | | ||||||
| 第十八天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | ★魔力扑克的挑战（思维习惯） | 你阅读我复述实战训练（学习习惯） | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师与学员一起感受来自魔力扑克的挑战，这将是一次前所未有的思维盛宴。 | | ||
| 费米思维“简单化才是最经济、最优化”习惯养成训练 | 魔力扑克之提升快速阅读（思维习惯） | 国学经典《弟子规》（培养品德习惯） | 思维导图做总结 | | ||||
| 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第十九天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | ★相约清华（品德习惯、行为习惯、生存习惯、生活习惯） | 集体思维导图总结收获 | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师与学员相约清华（荷塘月色），同时与学员分享高效阅读习惯与错题管理习惯。 | | |||
| 执行习惯养成（行为习惯） | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | ||||||
| 阅读习惯养成训练 | 错题管理习惯养成训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | |||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第二十天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | 课程回顾总结 | 回顾军旅生活 | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师为学员带来公众演讲课《未来十年的我》激发学员想象力并分享如何做好考试管理习惯 | | ||
| 洛克菲勒思维“以最小代价，求得最利益最大化”习惯养成训练 | ★公众演讲未来十年的我 | 今日事今日毕习惯养成 （睡前复习、总结计划） | | |||||
| 考试管理习惯养成训练 | 熄灯号响起，巡逻入寝； | | ||||||
| 主讲：军队教官 | 主讲：文欢老师 | | ||||||
| 第二十一天 | 有氧训练（自我激励训练，让自己充满自信） | 感悟分享 | 做爸爸妈妈的天使（品德习惯） | 师生分别 | 课程亮点：好习惯养成教育高级导师文欢老师带领学员一起绘制集体思维导图与学员分享如何做爸爸妈妈的天使 | | ||
| 生存习惯养成（生存习惯） | 绘制集体思维导图（总结能力） | 结营仪式 | | |||||
| 主讲：文欢老师 | | |||||||
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