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小学三年级-初二

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让孩子成为少儿英语学习的主人

作者：上海泡泡少儿夏令营来源：上海泡泡少儿发布时间：2016-06-07

孩子是学习的主要出力军，上海泡泡少儿夏令营希望我们的孩子在学习英语的过程中能够获得更多主动的权力，让孩子能够为自己做主，学习的更加积极主动！

在和孩子进行学习方面的交流时，尤其是在学习英语的方面，很多家长遇到了问题，孩子不愿意学习英语的意愿表现的很明显，于是我们的家长就迷茫了，到底该怎么做呢？高压政策很明显的行不通，上海泡泡少儿夏令营提醒各位家长无论是哪科功课的学习，各位家长都应该尊重孩子的意愿，让孩子做自己学习的主人。

很多家长习惯性的给孩子做主，例如在报名英语学习班的时候，家长就没有征求孩子的意见，自己给孩子报名了，让孩子从心里就对家长的行为产生了反感的情绪，其实不仅仅是这样，更会对英语的学习产生反感的情绪，如此下去孩子学习的积极性怎么会提高，成绩又怎么会好。其实家长要做的事情很简单，根据孩子学习时候的表现帮孩子选择培训学校，在选择培训学校的时候，可以给孩子一定的自主权，例如选择他自己比较喜欢的学校，如此，既保证了孩子的学习成绩，又保留了孩子的选择权。上海泡泡少儿夏令营认为孩子的教育问题是最不能武断的，其产生的严重后果已经给了我们深刻的教训，希望历史不再重演。

现如今的教育方式很大程度的强调：其实孩子是学习的主体，在教学中要充分调动和发挥学生的重要作用，即，学生学习主要靠内在的信心方面的支撑，当然不乏自己的兴趣和目的，对于孩子们来说，就是先要让他们觉得学英语是比较有趣的，用英语交流是一种很好的交流方式，只有他们被学习中的快乐和成功吸引着的时候，学习都能坚持学下去，才能学好了还想学得更好。孩子的心理承受能力远远比不上成年人，他们通常比成人更敏感、更脆弱、更经不起打击，自尊心受到伤害时反应更为极端。上海泡泡少儿夏令营的老师希望各位家长能够正确的对待自己孩子之间的关系。

希望我们的孩子都能够做自己英语学习中的主人，上海泡泡少儿夏令营的教学方式更能贴合孩子的心理，希望能够更多的帮助到我们的孩子们！

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