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小学三年级-初二

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怎样开发语言能力？

作者：上海泡泡少儿夏令营来源：上海泡泡少儿发布时间：2016-06-07

上海新东方泡泡少儿夏令营认为就孩子们在具体的什么年龄段里开始学习听说、什么年龄段里开始学习拼写的问题！

“这个问题很难讲。因为每一个孩子的英语语言潜在力不一样。有的孩子在比较早的时期就显露出来了，有的可能比较晚。发掘孩子语言学习的潜在力这件事，就是家长们应该做的了。”因此当家长发现自己的孩子开始对语言有一定的接受能力时，就应该及时地对他们进行语言能力的开发和培养。

中国人最喜欢的就是‘大而统一’的模式，但是事实上，任何东西都是应该根据每个人的实际情况来调整的。”史教授强调。没有什么绝对的规则适合每一个人，因为每一个孩子都是独立的个体，他们在方方面面都有着独立的个性。学习能力也是如此。因此，家长们应该根据孩子的具体能力，而选择为他们量身而定的学习时间段，才能有效地培养孩子的英语能力。盲目的“填鸭”式学习，只会适得其反。

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