对于孩子的逆反心理，上海复启教育建议家长要辩证地看待。

     逆反心理是“心理断乳”期青少年比较明显的心理特征。逆反心理产生的原因，一是青少年正处于过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，希望能摆脱成人的监护和束缚。当他们感到或担心外界无视自己的独立存在、自我表现欲望受到妨碍时，他们就会运用各种方法和手段来确立自我与外界对立的情感。二是社会因素，如老师、父母的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当。

    对于孩子的逆反心理，上海复启教育建议家长要辩证地看待。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花、创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材；对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。首先，不要抱有成见。父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，父母反应越激烈、越过分，孩子们就越会坚持己见。其次，不要盲目责怪孩子。如果孩子所作所为不符合家长的要求，一定要心平气和地先跟孩子沟通了解缘由。第三，把握原则。家长要相信孩子有一定独立处理事情的能力，给孩子一定的自由空间，不要对孩子的每个细枝末节都指手划脚，使其独立、自尊的心理得到满足。第四，父母对待孩子的态度要一致。作为父母双方处理孩子的某个问题，应先达成一致意见后，再和孩子谈。第五，家长要运用一些教育技巧使孩子自尊心得到满足。如：成功了要立即表扬；家长可以经常向孩子请教（或提出）问题由他解答。