有相当一部分成绩不好的学生就会在老师、家长的引导下去请家教或是去老师家补课，补课之后成绩稍微有点提高但是往往是治标不治本，过了几个月后又开始走下坡路。这是为什么?
复旦大学夏令营小编认为，首先，补课就相当于是用当下的时间来弥补过去的知识。说到底自己是处于在战略下风的，应该更加努力地去抓紧时间去学习，由于从时间上讲你已经是落后了的，别人都跑在前面去了，有的尖子生都在学习之后的内容甚至是极少数人已经将后面的知识都学完了，而补课的你是以前的许多知识都还没有弄懂更不用说那些后面的知识了。一般情况下成绩差的，各科都是学得不是很好的，但是还差有一个前提，即自己可以看懂大多数的解题过程，能够看了答案就明白该题型的思路，这样的学生虽然说成绩差点，但还没有必要去补课，因为这类型的学生去补课很容易对补课产生依赖性，说到底就是被动学习，最终成绩的稳定性仍然无法维持。
那么什么样的学生需要补课?就是连很多解题过程都看不懂的学生，连许多答案都看不懂的学生必须补课，这类学生更多的应该补基础，让自己有能力把大多数解题过程看懂，看明白，让自己拥有自学的基本能力，从而离开老师自己同样能够独当一面，正所谓“师傅领进门，修行在个人”就是这个道理!至于拥有这种能力后，青少年领袖夏令营小编认为没有必要再补，关键还是在于个人的努力程度，补多了反而会增加自己的惰性，有的学生甚至是读一遍题后都不去思考就开始问老师如何做，这样做反而会适得其反。
我们应该培养自己独立思考的能力，面对不会做的题型时应该从原理出发来解决，万变不离其宗，只要按照笔者其他章节所述进行学习，面对这种问题很容易解决。关键是学生们应树立起自信心，有一部分学生由于成绩长期处于中下水平，难免会觉得自己技不如人，成绩差反倒成了理所当然的事情，从心理层面上就输了，就失去了学习的动力。要知道，每个人都是一样的，只要努力、刻苦再结合本书教给大家的方法、意识，从差生到优等生甚至是第一名都是很有可能办到的事。世上无难事，只怕有心人!没有不可能的事情。
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