如何做到科学的鼓励孩子？

作者：万达教育夏令营来源：万达教育发布时间：2016-06-07

从问一些简单的问题着手，了解事情的全过程及细节，让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。

杭州万达夏令营介绍，孩子长大了，父母也都知道孩子有了自尊心，当孩子受到一些委屈的时候，就要开始鼓励孩子了，给孩子关爱和温暖，然而家长一定要适时适当的鼓励孩子，因为，有时候家长的鼓励也会伤害孩子脆弱的心灵，所以家长鼓励孩子言语就一定要恰当。那么，家长如何做到科学的鼓励孩子呢？

比如说有这样的一个小故事，说的是5岁的婷婷从幼儿园回来后，哭着向妈妈抱怨：“贝贝拿了一串很漂亮的贝壳项链，我想借来看看，她不给，还把项链藏到书包里。”家长错误的回答“宝贝，妈妈完全了解你的感觉。”虽然妈妈说了解孩子的感受，但事实上，妈妈不可能完全了解婷婷的感受。这样的安慰更容易激怒孩子，孩子会觉得你这么说是认为这些事情很正常，孩子的不快不仅没平息，很可能以后什么都不愿告诉你了。正确做法：从问一些简单的问题着手，了解事情的全过程及细节，让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。

还有这样的一个故事，6岁的悦悦兴高采烈地告诉妈妈：“今天下午上音乐课，老师夸我的声音亮，还让我弹钢琴给大家听。”家长错误回答：“宝贝，你是最棒的。”家长教育孩子不要用“最漂亮”“最可爱”“最能干”这样的词鼓励孩子，会让孩子感觉太宽泛，没有实际的意义，正确做法：不要不切实际地表扬孩子。“你今天真漂亮”比“你最漂亮”合适得多，“这个故事真有趣”比“你讲故事是最棒的”更合理。

在日常的生活中，家长在家庭教育中，可以多鼓励孩子，然而在鼓励孩子的时候，不要总是说理解孩子，或者是同情孩子，这回让孩子感觉意义不大，还有夸奖孩子的时候也不要太大，太宽泛，一定要就事论事，当孩子进步的时候，要从小的方面夸奖孩子，这样才能让孩子感受到你对他的关心，与你的关系才更亲近。

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