孩子在生活中和人交往的时候，一见到陌生人就会紧张，一说话就会面红耳赤，在人多公共场合特别拘束，坐立难安，不敢与人对视，不敢说话，也不愿意说话，说起话来前言不搭后语，缺乏相应逻辑性、连贯性。孩子常常不愿去公共场合，哪怕是去亲朋好友家也是难以接受。这就是孩子胆怯表现。

    孩子在生活中和人交往的时候，一见到陌生人就会紧张，一说话就会面红耳赤，在人多公共场合特别拘束，坐立难安，不敢与人对视，不敢说话，也不愿意说话，说起话来前言不搭后语，缺乏相应逻辑性、连贯性。孩子常常不愿去公共场合，哪怕是去亲朋好友家也是难以接受。这就是孩子胆怯表现。中小学夏令营>>>
    胆怯，其实质是人们对某种事物或特定对象的胆小、害怕、畏缩，伴有相应生理上的变化甚或出现逃避行为表现。胆怯是现实生活中许多人都曾有过一种在日常生活、学习、社会交往过程中产生情绪状态，只是表现出程度上差别不同而已。过于胆怯者，往往防碍人们更好适应社会生活，影响社会交往、人际关系。
    胆怯的孩子，应该注重并加强独立自主能力培养，鼓励孩子独立完成力所能及任务(如独立购物，自行选取适当物品等)。
    鼓励并引孩子多和别人交往，特别是与开朗活泼同龄人交往。鼓励并带引孩子参加力所能及社会公益活动(如参加志愿者团体等)。
    借助家庭、学校、伙伴、亲朋好友 的作用，给孩子提供良好的社交平台。面队胆怯的孩子，切忌顺其自然、与同龄孩子比对甚或辱骂，应该不失时机地与孩子沟通，给孩子以鼓励和赞扬，关系帮助并 引导孩子努力克服自身的弱点，尽可能避免孩子因胆怯所造成的心理紧张，以缓解孩子的胆怯，促进孩子健康成长。中小学夏令营>>>