让孩子拥有享受心灵快乐的能力，在快乐环境中成长起来的孩子往往具备良好的心态，而快乐是需要自己创造的，培养孩子发现快乐、享受快乐、传播快乐的能力，对孩子心灵的健康发展十分有利！

    生命树心灵成长夏令营辅导老师提示：初中阶段的孩子，这个时候陷入困境，最需要家长的帮助来冲出突围，取得理想的学习成绩，重新树立自信找到良好自我，而中学生的爸妈却随着孩子的升级，自己对孩子的期望和关注开始升级，但在教育孩子的方式方法上依然没有改变，心态开始变化，表现为急、说、批，更有甚者语言暴力，讽刺激将，甚至高压打骂，作为家长越是急功近利，只看到孩子外在行为表现，问不理解孩子内心感受，不能设身处地的帮助孩子，反而给孩子施压，一味的批评指责，甚至打骂，于是亲子关系开始紧张，互相对抗，孩子情绪极其波动，家庭失去温情和理解支持的氛围，何谈为孩子提供动力支持。
    但是很多孩子在初中阶段却开始出现各种不好的行为状况，比如学习成绩下降，努力没有结果，不努力，懒惰，拖拉，应付差事，积极性下降，开始逃避，畏难，生命树心灵成长夏令营老师建议孩子在生活习惯和态度上开始出现沉默对抗或公然对抗爸妈，掩饰自卑，爱虚荣，自暴自弃，玩游戏，看电子书，结交成绩差的同学等等。
    家长们为孩子操碎了心，但是孩子却出现了这样或那样的问题，到底问题出现在了哪里？我们先来听一下家长和孩子双方的心声吧。
    让我们再来看看孩子们的心声：
    其实我非常愿意和朋友们一起学习、成长、受教，只是我在很多地方找不到成就感啊…
    爸爸妈妈，其实我是很优秀的孩子，你需要给我一个机会让我找到感觉……
    因为我并没有更好的方式来让更多的人关注我…
    爸爸、妈妈你们太强势了，我有很多时候想表达自己想法，想按照自己的想法去做，可我害怕你们还是一如既然的强势…
    爸爸、妈妈其实我挺累的，我知道你们更累，难道就没有什么好办法让你们和我都轻松一点吗?
    爸爸、妈妈我好好学习到底是为了什么呢?
    爸爸、妈妈很多时候我想自己体验一些事情，可是你们大包大揽，剥夺了我体验的机会，我哪里来的独立生存能力呢…
    其实我很想和你们好好沟通，但我们总不在一个频率…
    爸比、妈咪我们一起放暑假吧!给自己的心灵放个假，我们谈谈心，我不想再叛逆，我想拥有独立生存能力，不再让你们操心，做一个有目标、有梦想的人!
    爸爸，妈妈，我知道你们用心良苦，心都操碎了;
    家长的心声：
    感觉孩子成绩可以，但很难突破......
    感觉和孩子沟通越来越难…
    有的孩子叛逆，难以管教…
    有的孩子听话的离奇，您干着急，心里想你怎么就没有自己的想法呢?
    有些孩子年纪轻轻就像个小老头似的，除了游戏以外，常常对学习、生活等事务表现得无精打采，提不起神儿来?
    大多数孩子依赖感太强，您担心他(她)未来不能很好的独立生存?
    孩子对学习不是学不会，而是不主动，不愿意学，或者方法不灵活;
    孩子的生活习惯不好，自信不强或者盲目自信，但家长又不知如何帮助孩子改善;
    想让孩子放假好好玩玩，放松一下，又担心开学后孩子心收不回来……
    生命树心灵成长夏令营辅导老师提示：为了不让孩子输在起跑线上，做父母的做了很多努力，给孩子最好的物质条件，为孩子报各种各样的培训班，参加各种各样的培优课程，生怕孩子在学习上落后，由其是处于初中阶段的孩子，家长们更是特别的上心。
    中学是人生最为重要的阶段，初中学习的好坏很大程度上决定了一个孩子学业最终的成就。